又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者3、理清课文结构思路：（1 ）本名与别名的由来（2 ） 记游洞经过（3 ） 抒发游洞的感慨（全文重点）（4 ） 简写由仆碑而产生的感想（5 ） 补记同游之人、记游时间五、分析解读一二段（一）补充注释1唐浮图慧褒始舍于其址 始：起初；舍：建房2而卒葬之 卒：最后3以故其后名之曰“褒禅” 名：给……命名4以其乃华山之阳名之也 阳：山的南面（古人以山南水北为阳）5今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 盖：大概，可能6则其好游者不能穷也 穷：走到尽头7不出，火且尽 且：将要8盖其又深，则其至又加少矣 加：更加9火尚足以明也 明：照明10而余亦悔其随之而不得极乎游之乐也 其：自己；极：尽（二）指出下列句中所列词语的意义和用法1
2饭前喝一些热汤，如酸辣汤、热鱼汤和沪热汤，可以有效地占据胃的容量，减少食物的消耗量这些食物具有温热的性质，能有助于在体内积聚热能，防止宫寒除了从冰箱里取出的食物外，有些食物，即使是在室温下食用，但是它本身还是凉性的，如西瓜、梨、猪肉、绿豆、冰糖、苦瓜等，即使加热，也应是季节性的、可食用的或者可多吃一些黑色食物，如黑米、黑豆、黑木耳、黑枣等黑色食物进入肾脏，特别有益于·健康3对于一些生冷食品，如卷心菜、萝卜等，应该少吃，甚至不吃黑枣被称为营养仓库经常食用有助于妇女补气养血，维持上皮细胞的功效有暖胃、养颜、促进血液循环，促进有毒物质的水解的作用，是滋润皮肤和黑发的好产品4水果大多是冷的，如梨、苹果和各种甜瓜
练习一长方形( ) 正方形( )三角形( ) 圆 ( )2、用小棒分别摆出长方形、正方形、三角形各一个二、新授1、取出事先准备好的两张长方形纸，如让学生思考，两个这样的长方形可以拼成什么样的图形呢学生动手操作发现两个这样的长方形可拼成一个正方形，也可拼成一个长方形2、出事先准备好的四个小正方形，让学生想一想有几种摆法3、取出12根小棒，想一想，你能摆出几种图形学生以四人为一小组进行讨论(手画)4、完成教科书P4、45、请学生拿出若干个长方形、正方形、三角形和圆，分组合作，自由拼摆图形，充分发展学生的想象力和创造性三、巩固练习教学反思：第三课时：认识图形(3)教学内容：认识图形(3)教学目标：1、使学生通过直观认识长方体和正方体的形状以及特征
1此过程的目的是为了让学生更深刻的了解反比例函数的概念，为以后在求函数解析式做好铺垫例：已知y与x2反比例，并且当x=3时y=4(1)求出y和x之间的函数解析式(2)求当x=15时y的值解析：因为y与x2反比例，所以设yk，只要将k求出即可得到yx2和x之间的函数解析式之后引导学生书写过程能从实际问题中抽象出反比例函数并确定其表达式最后学生练习并布置作业通过此环节，加深对本节课所内容的认识，以达到巩固的目的六、评价与反思本节课是在学生现有的认识基础上进行讲解，便于学生理解反比例函数的概念而本节课的重点在于理解反比例函数意义,确定反比例函数的表达式应该对这一方面的内容多练习巩固初中上学期数学教案设计精选篇2一、教学目标(一)知识教学点1
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