综述：肺结核能治好吗

①交流自己的理解和体会②用一两个词语来形容大地和我们的关系(息息相关、不可分离等)(2)我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园①共同属于哪一个家园②交流朗读的感受③有感情地朗读第3自然段这片神圣的土地对于我们是如此重要，我们不应该以旁观者的姿态去面对，而应该用主人的身份去保护这片家园的家园小学六年级语文人教版上册教案（精选篇3）《青山不老》学习目标1、识“虐、踞、淤”，理解“肆虐、风雨同舟、三番五次、归宿、山川共存、日月同辉”的意思2、正确、流利地朗读课文3、理解老人所创造的奇迹，说说青山不老的含义，领悟老人植树造林、防止水土流失的精神课前准备相关图片资料、课件教 学 过 程出示图画，激情导入1、出示一幅如诗如画的山林图

并说：Who can help me(2)找4个学生帮忙分卡片(3)分完后，问发卡片的学生：Are there enough work books(4)学习肯定回答和否定回答Yes, there are/ No, there aren’t(5)练习句型Are there enough works booksYes, there are/ No, there aren’t(三)学习课文：Yesterday Ms Smart bought some pencils to her children1、听第一遍录音回答问题：What did Ms Smart buy yesterday2、学生回答3、听第二遍录音

不是，是因为浑江小学的每一个学生都有爱护公物的良好品德他们爱护公物、爱护课桌就像珍爱自己的眼睛一样，决不会用刀刻、笔画、脚踏、摇摆自己的课桌椅，甚至连夏天流的汗掉在桌子上也会在第一时间被同学们小心翼翼擦拭干净他们这些良好的品德，以及爱护保养课桌椅的方法，一届一届传承了下去，完好无缺地传到了现在同学们，听到这你有何感想本学期以来，学校里发生多起损坏公物的现象一楼大厅的墙壁上学期刚刷好的，但在本学期几个月的时间里，墙面已经被画的灰头土脸;一年前刚换的新课桌现在也有好多缺胳膊少腿成为伤员了;一楼到三楼楼梯旁以及教室外面的走廊的墙壁也早已被同学们乱涂乱画面目全非听，墙壁在呐喊，求求你们别在我雪白的脸上增加伤痕了;椅子在呻吟，它大叫到不要在我身上扭来扭去;课桌在哭泣，求求你不要在我身上乱画;门在怒吼，不要再踢我了

（2）、“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”学习小结：8、通过本文的学习，你有哪些收获达标检测9、本文是一篇写人记事的________（文体），材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体作者以________为线索，兼用________顺序和________顺序来组织材料的课文写老王，可以概括为两个方面，概括起来就是两个字，一曰“________”，二曰“________”10、文中有一个词语“ ”能概括老王一生的命运，这个词语就是“文眼”，理解课文抓住文眼，许多问题就能迎刃而解11、仿写句子：假如我是一团火,就为他人送去温暖；假如我是一朵花,就为他人送去芬芳；假如我是一颗星, ；假如我是一片云, ；假如我是一棵树, ；假如我是一泓清泉,