国旗下讲话稿的最后一部分可以鼓舞人心，激发集体凝聚力演讲者可以表达对祖国未来的美好展望，鼓励大家团结一心、勇往直前，为实现民族复兴的伟大梦想而努力奋斗，共同创造更加繁荣富强的明天现在随着小编一起往下看看保护环境的演讲稿，希望你喜欢保护环境的演讲稿篇1亲爱的同学：大家好今天我要谈论的主题是：“保护环境，你我同行”众所周知，现在的环境算不上“好”字比如刮风，沙尘满天飞，垃圾也是满天飞就连刮完风了，许多塑料袋也堆积在角落，许多地区接连不散的大雾，雾霾等等……原本家乡的天山是一个十分美丽的地方，诗仙李白也有名句“明月出天山，苍茫云海间”可见天山曾经是那么美啊可如今，你若来到天山脚下，你会发现：那些游客多的地区的山脚下，曾经出尽“风头”的一颗颗松树已经大片大片的枯黄了
(7)学生回答(师引导学生还可以用另一种方法;先算一共运走多少个再算还剩多少个)(8)师板书：40+26=66(个)85-66=19(个) 课件出示(9)把例1例2进行对比，让学生发现算式的特点(连加连减)，并板书课题(10)练习：27页做一做第1题54+20+16=90-58-24=三、实践运用、拓展思维练习五第1题，车上原来有67人，现在有多少人试一试56+34-20=78-24+39=练一练：星星合唱队原有52人，有9名同学毕业了，新加入15人，合唱队现在有多少人填一填，跳绳比赛，(1)前两次比赛结束时，小聪共跳 下，小明共跳下，小亮共跳 下(2)第三次比赛，小聪跳 下，小明跳 下(3)小亮获得第二名，他三次跳的总数可能是多少
)2、小结：我们从这个出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼3、请你自己读一读令你感动的句子，并说一说为什么(四)教师总结1、这篇课文在结构安排上用了两条并行的线索，一明一暗“我”买运动衫、买鞋是明线，康威先生用小狗换运动衫是暗线，最后结尾时两条线交织在一起，形成了出人意料的结局2、你们说说这种表达方法有哪些好处呀使学生能进一步体会出：出人意料的结局中不仅产生新奇感，而且为人与人之间的真诚友谊而深感震撼六、教学结束：布置学生学会本课知识点，并复习下节课内容五年级语文上册第三单元教案【篇4】《拉萨古城》一、教学要求：1、学习课文的二、三、四自然段2、正确、流利、有感情地朗读背诵课文的二、三、四自然段
2贴鸡眼膏先用热水浸泡患处，削去表层角质增生部分，并尽可能将中心角质栓小心削去，将鸡眼膏的红色药块对准此核心部位贴紧，每周换药一次，换药前削去已浸白的部分，直至脱落3药物腐蚀如水杨酸可将橡皮膏中央剪一圆孔，大小与鸡眼一致，贴于患处，将鸡眼露出，撒上水杨酸粉，再用橡皮膏封盖一般3～5天换药一次，每次换药前清除残留药粉后，用热水泡足，并刮去软化的角质，直至全部剔除鸡眼4鸡眼软膏外敷鸡眼周围以胶布粘贴保护，敷药后再盖胶布固定，七到十天换药一次，每次换药前也需清除残留药粉，用热水泡足并刮去软化的角质5熏灼法睡前将纸烟、艾条、香条或易燃木棒点着，靠近鸡眼处熏灼，有灼痛感时可稍远离表面硬化的，可用火头点触患处
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