(10分)1The boys like to listen to music when they do ______ (they) homework2My mother's work is _____ (make) our city safe3One day, Mr Green asked Mrs Green ______ (go) shopping for him4We would brush our _______ (tooth) twice a day5This book is the lightest and ______ (thin) of all the books6She is ______ (good) than Alice at swimming
能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词2、知识目标(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题(6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子a) 理解Let’s start、Let’s find out、Let’s sing、Let’s chant 和Pair work等部分的内容b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容(7)情感、策略、文化等有关目标：a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣
把“元旦”合在一起，就是要我们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年同学们，青春是一个人生命中的春天，春天又是播种的季节，心理学巨匠威廉·詹姆士有一段话非常流行，那就是：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种人生”我真诚地希望你们在新的一年里，从最基本的做人开始，在自己青春的沃土中，播种一颗感恩之心，播种一种律己的行为，播种一个自省的习惯，播种一份责任感真正做到与日俱进，勤学多思，修身成人20--，是新的开始，是新的未来聪明的人，检查昨天，抓紧今天，规划明天;愚蠢的人，哀叹昨天，挥霍今天，梦幻明天一个有价值的人生应该是：无怨无悔的昨天，丰硕盈实的今天，充满希望的明天
二、非典病情的临床表现 1症状 起病急 起病前有疫区居住史或与同类患者密切接触史，潜伏期约2周(2～14天)病程进入2～3周后，发热渐退，其他症状与体征减轻乃至消失肺部炎症改变的吸收和恢复则较为缓慢，体温正常后仍需2周左右才能完全吸收恢复正常轻型患者临床症状轻重症患者病情重，易出现呼吸窘迫综合征儿童患者的病情似较成人轻有少数患者不以发热为首发症状，尤其是有近期手术史或有基础疾病的患者(1)全身症状：发热为最常见的首发症状，伴畏寒、寒战、头痛、全身肌肉关节酸痛、明显乏力等但老年、体弱、有慢性基础疾病或近期手术者，不以发热为首发症状部分病人有腹泻，严重病例可出现心、肝、肾功能损害的相应临床表现
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