掇菁撷华网｜领先山泉菌落总数超标百倍

（二、三小节）“小哥哥使劲地踩着水，把水花儿溅起多高”说明了什么（小哥哥很淘气）但是小哥哥在淘气的时候他也没有忘记小妹妹，他说了什么（“妹，小心，滑”）可是他说着，自己却滑了一跤滑了一跤过后，小哥哥有怎么样的举动，说了些什么呢（“他拍拍水淋淋的泥裤子，嘴里说：‘糟糕——糟糕’”）虽然他嘴里说着“糟糕——糟糕”，但是他心里觉得沮丧吗（没有）你怎么看出来的（“而他通红欢喜的脸上却发射出兴奋和骄傲”）你觉得小哥哥是怎样一个人呢（乐观、淘气）妹妹看见哥哥摔了一跤又是怎样的呢指名读第四小节看着课文中的插图来学习这里是怎样来描写妹妹的外貌的（撅着两条短粗的小辫）她怎么样呢（紧紧跟在泥裤子的后面）“泥裤子”指的是什么

“时间”看似司空见惯，可对于中年级的小学生来说是一个抽象的概念，不易理解，用学生熟悉和崇拜的家乡英雄聂海胜作为开课的引子，由已经学过的知识的自然过渡到新课题，不仅调动学生学习的兴趣，而且为引导学生逐步形成系统的时间观念做下铺垫]二、合作探究，学习新知1、认识1秒师：秒虽然是计量短暂时间的单位，但它在我们的生活中却有很大的作用你在什么地方见过秒呢(马路上红绿灯、运动员赛跑计时等等)[设计意图：数学服务于生活，从生活中学习数学找一找生活中的秒，让学生感受秒和我们的生活息息相关，秒在生活中有它存在的作用]师：秒在生活中有着很大的作用，我们用什么来计量秒呢根据学生的回答课件出示各种计录秒的钟表认识秒针，发现秒针的特点

继续放录音，学生练习单词重音和不发音的字母4指导学生过一遍复习要点(18)教师对人称代词进行总结，指导学生参阅书后所列出的语法条目：人称代词5指导学生做练习册其他习题6布置作业练习朗读本课音标及例词，完成练习册习题7小测验1)听写本单元中要求四会的词汇及句型;2)就修理飞机模型(或风筝)内容编写对话四、难点讲解人称代词我们在第六单元中初步学习了人称代词的用法人称代词除了有主格之外，还有宾格形式人称代词的主格在句中作主语例如：1)Im a student我是个学生2)Could you help me, please你能帮我的忙吗人称代词宾格，在句中作宾语例如：1)Please help her

寒冷时，父母给我们温暖；困难时，父母给我们支持；生病时，父母给我们照顾父母对儿女的爱比天高，比海深那么，今天的我们应该怎样孝敬父母呢首先要尊重父母的教导父母所积累的人生经验极其宝贵，往往是我们在课堂上、书本里学不到的，他们对我们的付出是不计回报、是真心实意的，所以我们应该认真听取，虚心接受，否则就会失去接受良好教育的机会其次要接受父母的监护父母是子女的监护人，子女要自觉接受父母的监护，例如离家时要告诉父母，到家时要先见过父母，告诉父母已经回家，使父母放心，平时要定期与父母交流学习情况，分享生活的感受第三，要努力进取，不辜负父母的期望父母大的心愿，就是希望自己的子女成绩优秀，善于处事，学会做人我们孝敬父母就要努力实现父母的期望，从小培养自己良好的行为习惯，刻苦学习，发展特长，让父母放心，让父母得到欣慰，让父母因为有你感到骄傲