⑵古桥──老朋友树林──知己山泉──姐姐溪流──妹妹白云──大嫂瀑布──大哥悬崖──爷爷云雀──弟弟从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友作者进山看景，自然便成了“山中访友”4、快速浏览说话：你喜欢课文中的哪些“朋友”用“我喜欢……因为”同桌说话三、精读课文，领悟情感1、精读第三段，教给学习方法：⑴下面，让我们跟着作者，一起去拜访他的第一位老朋友请大家一起朗读课文第3自然段(生齐读第3自然段)⑵一进山，一眼就看到这座古桥(课件：课文插图古桥)，老朋友相见，作者是怎样和他交流，心里默默地对他诉说些什么呢
第一区自学网wwwd1qucom土蜂蜜wwweahaicom天美惠购wwwe24ucom 4、腰间盘突出患者严忌烟、酒、茶和咖啡5、腰部尽量避免突然用力，因为腰部突发性超重的负荷会损伤椎间盘 6、腰间盘突出忌睡软床，可以选择硬板床，因为过软的床不利于脊柱保持生理曲度腰肌紧张，僵硬，血液循环不畅，加重腰间盘突出7、低头弯腰拿重物一定要避免，如果不得不做，建议可以尝试正确的弯腰姿势，不要直接弯腰，可以以下蹲代替弯腰弯腰拣东西不利于腰椎间盘回纳8、腰间盘突出忌腥膻之物如黑鱼、鲤鱼、鲫鱼、鲸鱼、海虾、带鱼、淡菜、乌贼鱼等9、避免长时间的精神警长，精神过度紧张，可引起肌肉紧张，肌肉长时间的收缩，对椎间盘的压力加大
1、画石榴的时候作者是按照什么顺序来写的明确：由枝叶到花朵到果实的顺序来描写石榴2、分三个层次(1)描写石榴枝干和叶片的特征(2)描写石榴花的特征(石榴花、石榴花骨朵、单瓣花)(3)描绘石榴果成熟时的情态六、布置作业：1、认真朗读课文2、字词抄写第二课时一、复习导入1、结构2、描写顺序二、阅读分析第二部分(画石榴)1、描写石榴枝叶的特征(第2段)文章运用了比较的方法，将石榴的枝叶分别同梅树和杨柳树相比肯定石榴取长去短的`特点，用“风度”、“兼备”“舍去”等词语表达了作者对石榴的赞美之情2、重点描写石榴花的特征(3到5段)第三段用“最可爱”领起全段，引出对石榴花的赞美：“深红色”的以鲜艳的色彩动人，单瓣的“陆离”以色彩缤纷可以，双瓣的“华贵”以华丽珍贵悦人，这就从形态色泽美的角度描绘石榴花的“最可爱”
也许有时学习时，你会静不下心，骄躁不安且不要强迫自己放下手中的作业把，去操场拍拍求、跑跑步，而后的学习，你会发现效率很高也许这几天你正精神萎靡，不要怀疑别的原因，那仅仅是因为天下雨，你没运动的缘故跑一跑、跳一跳，你就会打起精神，充满活力生活会因运动而精彩，生命也会因运动而生动我们始终不能忘记申奥成功，举国欢腾那一刻因为它昭示着祖国的繁荣与强盛也不能忘记29界奥运会上取得的辉煌成就，因为它证明了祖国的繁荣与强盛中国体育代表团的艰苦奋斗，创造了中国奥运史上的最好成绩全中国人站在了世界的巅端，以时代的最强音向全世界宣布：一个热爱运动的民族不是东亚病夫奥运会将在首都北京举行作为中国人，我们也能昂头挺胸的向天大喊：中华民族是龙的民族，是生生不息的火焰，是横贯长空的彩虹
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