
(1)“忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马……车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包”①这段话描写了一个什么场景(迎接客人)②哪些词句特别能表现草原人民的热情为什么用“彩虹”来比喻③想象当时车与马相遇的情景,说说如果你在场,你会有什么感受有感情地朗读这段话(2)“也不知道是谁的手,总是热乎乎地握着,握住不散大家的语言不同,心可是一样握手再握手,笑了再笑”①读句子,你看到了什么,听到了什么②通过朗读把当时的热情表现出来(3)“干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒我们回敬,主人再举杯,我们再回敬”①反复朗读这句话,体会其中洋溢的热情②想想大家在敬酒的时候会说些什么(4)“这时候,鄂温克姑娘戴着尖尖的帽子……我们同行的歌手也赶紧唱起来,歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑

最早的太阳能垃圾桶在2006年出现在纽约街头,太阳能垃圾桶主要是利用太阳能发电,通过光学元件将太阳能转化为电能,供给给系统驱动,并把多余的电量储存到储蓄电池中此外,这种垃圾桶还有夜间照明功能,可以贴放广告或宣传,为城市形象加分太阳能的利用为智能垃圾桶其他功能的延展奠定了基础,相比于传统形式更环保、更节能二十一世纪的感应性垃圾桶出现了红外线、声控、重量等感应功能,以此改善问题红外线感应功能能够在人的手或物体接近垃圾桶口约15cm时,垃圾桶自动开盖,等垃圾投入完毕,垃圾桶桶盖又自动关闭这种智能垃圾桶解决了用手直接接触垃圾桶盖和脚踩后才能扔垃圾的困扰然而这种垃圾桶功能比较单一,而且开关盖这功能机械耗损程度较高,有很大的改进空间

(直接请出来的学生回答)师:哦,是为了凑成十你真会思考,掌声(二)运用凑十法过渡:通过观察,对9+4的凑十方法大家都说得很清楚,我们今天的学习内容就是9+几(马上板贴课题)1重回主题图师:你还能提出其他用9加几计算的数学问题吗(指事先贴在黑板的三张纸条,老师相机指图补充)(相机板书9+3,9+7)2完成例2师:其实9+3,9+7就是例2所要表达的意思,现在请你独立完成98页例2的两道题目(看谁动作快)生:一生到投影机口述两道题的想法,要声音响亮)师:这位同学说得真好,现在请你任选其中的一条把你的想法告诉同位,看谁声音响亮三凑十法过渡:同学们的声音真响亮,今天我们学习9加几,黑板上已经有9+3,9+4,9+7,你还能举出其他9加几的算式吗

需要强调的是:星期妈妈的第一个孩子是谁第二个孩亏谁……最后一个孩子是谁让幼儿帮星期妹妹排队,明确星其顺序性(3)转盘游戏:找邻居(老师示范转动转盘,然后町请个别幼儿操作)规则:转动转盘后,指针指到星期×,就请小朋友讲出星期×的两个邻居(如,星期二,星期二的两个邻居是星期一和星期三)游戏反复进行4、5次突出强调:星期日的邻居是谁呢(意在突破星期的周期性这一难点,让幼儿具有明确的周期意识,即一个星期有七天,一个星期结束,下一个星期开始)3、幼儿操作活动:转盘游戏“找邻居”(8~10分钟)幼儿分成若干组,每组一个星期转盘,一组幼儿轮流转动转盘,同组全体幼儿共同讲述指针所指星期×的两个邻居是星期×和星期×
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