
四、整体感知1教师范读正音欹(qī)蟠(pán)诏(zhào)鬻(yù)诟(gòu)遏(è)暇(_iá)2学生对照原文书-释,疏通文意第1段:剖析产生病梅原因第2段:表明自己病梅的行动和决心第3段:抒写自己辟馆病梅的苦心3学生齐读课文,深入体会4找出文中所用比喻,进行分析梅花:人才斫其正:对正直人才进行摧残删其密:大批人才遭到压抑夭其稚枝:新生力量被扼杀锄其直:忠负之士受扼杀,-五、布置作业1课后练习二、三第二课时一、导入上节课我们已经疏通了文章大意,这节课我们就一些重点语句、段落进行讨论二、讨论学习1为什么文章开头起笔先写梅的产地明确:产梅之地多,喻天下人才多,“皆”字隐示产梅之盛2将梅的“曲和直”,“疏和密”,“欹和正”对照着写有什么作用

(配乐朗读,齐读)过渡语:我们在星空中看到了这么多美妙的景象,那就让我们一起搭乘航天飞船去看一看宇宙中又是什么样子(三)学习第三节,感受星空的浩瀚出示自学提示:1、请你们放声读这小节,你知道了什么2、随学生的回答进行学习(1)理解“千千万万”、“无尽无休”、“浩瀚无边”“千千万万”好理解,感受恒星特别多“无尽无休“中的休要重点理解教师出示“休”的意思:①停止;罢休;②休息;③就是指丈夫把妻子赶回娘家;④副词,表示禁止或劝阻(多见于早期白话)(2)在理解意思的基础上读出“千千万万”、“无尽无休”采用个别读,自己练习读的方式(通过想象的方式完成)(3)你能用这节是中的另外一个词来说明宇宙的这个特点吗

请爱护我们的地球爱护我们的家园谢谢绿色环保的国旗下讲话4亲爱的老师们、同学们:你们好阳光明媚,空气清新,鸟语花香是我们梦寐以求的校园环境,每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活,健康成长多年来,我校一直倡导绿色文明,营造人文和谐的育人环境但是,肆意浪费,乱扔乱倒,不文明就餐等现象却时常出现在同学们身边为创造优美整洁的`育人环境,减少疾病发生,以全新的面貌、崭新的姿态迎接国庆的到来,我校少先队大队部成立了一支校园环保小卫队,他们发扬不怕苦、不怕累、不怕脏的优良传统,用实际行动维护着校园环境卫生,唱响了校园和谐音符今天,特向全校师生发出以下倡议:1、争做文明人,养成讲卫生的好习惯不随地吐痰,不乱扔垃圾,主动清理地面和墙壁上的污垢;不带外面购买的食物和一次性餐盒进入学校,不乱丢手中的塑料包装袋;午餐后,及时打扫就餐区环境卫生;尽量少用或不用一次性塑料用品

意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死亡的0到14岁儿童中,有近6个是因为溺水身亡的前不久,广东惠州市博罗县内发生了一幕惨剧,当地罗阳一中8名同班男同学相约东江岸边烧烤,然后下江边玩水,结果一名学生溺水,4名学生相救,5人相继溺水身亡这怎能不让人感到痛心现在正是天气炎热季节,暑期也即将来临,防溺水伤亡必须要引起大家的高度重视一、树立安全意识,加强自我保护,不走河边,沟沿,不走偏僻的道路,回家时要结伴而行二、用学会的防溺水知识运用于实际,坚决杜绝溺水事件的发生三、从我做起,听从长辈教导,严守学校纪律,坚决不玩水四、在加强自我安全意识的同时,努力做好说服教育工作,对于那些违反学校纪律,私自玩水的行为,要坚决抵制并劝阻
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