
怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢1、沉着冷静:根据火势实情选择的自救方案,千成不要慌乱2、防烟堵火:这是非常关键的,当火势尚未蔓延到房间内时,紧闭门窗、堵塞孔隙,防止烟火窜入若发现门、墙发热,说明大火逼近,这时千万不要开窗、开门,可以用浸湿的棉被等堵封,并不断浇水,同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻,一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代,其除烟率达60%~100%,可滤去10%~40%一氧化碳1983年,哈尔滨”417″大火中,河图街73号居民大楼绝大部分被烧毁,只有一户居民用堵火办法阻挡了烈火入侵,坚持到_把火势压下后才得救,创造了”火海孤岛”的奇迹3、设法脱离险境:利用各种地形、设施选择各种比较安全的办法下楼

② 请学生试回答问题,其他同学判断对错③ 学生针对这四个问题进行提问和回答人教版小学六年级英语下册教案精选篇2一、 教学目标:1、认知目标:掌握本课的四会单词:suer, ht, rain;三会单词:beach, shell, sandcastle, l fr;掌握以下句型:suer is the secnd seasnIt’s the httest seasnIs he planting ricees, he isN, he isn’tIs she aing a sandcastleN, she isn’tShe is ling fr shells2、 能力目标:能够简单描绘夏天的特点和夏天的活动

3、描绘春草,为什么要穿插人的画面明确:表面写草,实际写草(侧面描写)重点:如何分析句子(修辞内容情感)春花图1、这段话一共有几句话各写出春花的什么特点明确:(1)拟人,写春花报春的气势(2)比喻,写春花色彩的艳丽(3)通感,写春花气味的甜香(4)衬托,写春花数量的巨大(5)比喻,写春花种类的繁多注意:由花到果实,是联想2、分析句子野花遍地都是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的全是短句,读起来节奏轻快,带有欣喜之情“像眼睛”“像星星”“眨呀眨的”运用了比喻和拟人的修辞手法,写出了野花的动态“眨呀眨的”没有直接写风,但却能够让人明显感到一股习习的春风,把春花的描写引到了下一段春风的描写

活动过程:一、Warm Up(热身活动)1、英语歌曲律动:“Happy Song”“Are you happy todayLet’s sing and dance”二、Words(运用TPR教学法学习新单词)1、房顶“roof”:“Let’s color the roof”2、地“ground”:“Let’s jump/walk/run on the ground”3、小河“river”:“Let’s swim in the river”4、山洞“cave”:“Let’s go through the cave”三、Games(运用各种英语游戏,复习巩固单词)1、What’s Missing(谁不见了)2、Hammer Game
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