3、学习课文第四自然段(1)自由朗读第四自然段，想想：这段话讲到了哪些现象(2)联系生活实际，谈谈：处处皆学问(3)教师小结：这些现象的发生，都是有其内在的联系，只有仔细观察，研究才能了解其中的学问(指导朗读)4、仔细品读第五自然段(1)读一读，说说：你从中体会到了什么(2)体会“认真倾听”、“仔细观察”、“静静思考”的含义(3)体会“聪明的人类已经将许许多多的知识，应用在生活中”(4)指导朗读5、齐读最后一个自然段，谈自己的体会四、课堂小结，书写生字1、教师小结：做生活的有心人，从生活中发现小知识，记下它们，与同学一起交流吧2、指导书写生字(1)指名认读生字(2)交流，说说怎么记住这些字(3)重点指导书写“宇、宙”字
(可用图画、录像等手段，展示泰山和香山，以帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”)2归纳桂林山的特点自读课文，画出体现桂林山特点的三个词，想想课文是怎样分别描写这些特点的(特点之一“奇”课文从两方面描写一是“拔地而起，各不相连”一般的山脉逐渐高上去，且连绵不断，桂林的山却是从平地崛起，互不相连二是“奇峰罗列，形态万千”罗列：排列形态万千：各有各的样子除了像老人、像巨象、像骆驼，教师还可补充介绍，有的像背着娃娃的妇女，有的像好斗的公鸡，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的莲花，有的像捧书而立的书童，有的像敞胸露肚的罗汉……使学生感到桂林的山真是形态万千，目不暇接)(特点之二“秀”课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，写出“秀”的表现：郁郁葱葱，色彩明丽
从今天起，将离开熟悉的老师和同学，离开美丽的x中校园，正式告别中学时代；你们将迈着坚实的步伐，踏上又一段人生征程，走向更广阔的天地我____母校全体老师向你们表示衷心的祝贺和真诚的祝福相聚不觉时光短，别离方知情意浓作为校长，作为一个有幸陪伴你们走过金子一样中学时光的长辈和老师，此刻，我要衷心地感谢你们正是因为你们，才使得我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和激情，是你们成就了学校的`发展和老师的成长感谢你们给予老师的无数次深深的感动和喜悦，感谢你们让家长们拥有更多的幸福和期待在我心里，你们每一位都是好样的母校的昨天，已经留下了你们不__凡的一页；母校的历史，也将因你们而厚重、光荣；你们将是母校的荣耀和自豪
2019年春节将至，我想又到了归家的时刻……而对于一些单身的朋友们，又到了一年N度的催婚季节无论是上班的，还是上学的，都免不了进入被亲友们的问题连环轰炸的状态走亲访友，是每年春节必备的缓解，这不仅是一项大型社交活动，寒暄、吃饭、发红包、逼着自家孩子表演节目……更是一项耗费体力精力的展会：从工作到生活，个个都开始晒孩子、晒收入、晒年终奖，当然还有晒自己男女朋友以及成家生子的进度对于那些尚未成家或尚未谈恋爱的朋友们，这样的场面是不是又该hold不住呢被相亲的朋友们，小心患上“相亲综合征”春暖花开之际，自然也少不了一些年轻男女朋友们踏上相亲之路，有的人邂逅了幸福，也有人对此留下了阴影，甚至还患上了心理疾病
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。