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( )( ),他对知了说:“我是夏天”( )( ),他对( )说:“我是夏天”3秋天触觉篇——绝知此事要躬行(1)激情导入:同学们看一看秋姑娘给我们送来了哪些礼物指名说:秋姑娘给我送来了( )(2)教师引导学生体验:分小组,看看、摸摸、闻闻秋姑娘带来的礼物,自己练说:秋天到了,( )(3)教师导学:秋天是个收获的季节,果子熟了,庄稼也熟了课件出示诗句:谷穗弯弯,他鞠着躬说:“我是秋天”(4)教师引导学生品味语言:读了这句诗,你有什么问题(重点:一是理解“弯弯”可用实物演示,因为秋天谷穗成熟了,非常饱满,所以是弯弯的二是理解“鞠着躬”人会鞠躬,谷穗怎么也会鞠躬让学生看看弯弯的谷穗的样子,明白两者很像,小作者把谷穗当成人来写,形象生动

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义渡口镇党委书记孙丽苹介绍,“每年小麦育种基地能选育两到三个国审、省审的品种,展示的是138个品种,都是适合山东省内适合种植的品种农户通过良种繁育,每亩至少增收150元” 应收尽收保归仓 你听,这是麦粒顺着卸粮筒倾泻而出在陕西省平利县,5000余亩小麦陆续成熟田埂边,金黄的麦粒顺着卸粮筒倾泻而出,装满了一辆辆运粮车在不远处的烘干厂房内,工人们将粮食装入大型烘干设备,全力加快小麦烘干进度平利县大贵镇后湾村股份经济合作社负责人陈进明说,保障烘干设备持续运转,每天的烘干量大概是14吨结合近期天气特点,当地农业部门统筹调集收割机械,提前对各烘干点进行摸底、梳理,引导农户科学选择烘干点平利县大贵镇农业农村服务中心主任邱世军告诉记者,整合农机、烘干、仓储三大核心资源,累计投入联合收割机3台、大型粮食烘干机械1套,全力推进小麦抢收工作,坚决守好群众的粮袋子

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你有什么发现生:3的倍数,改变数字的顺序后,仍然是一个3的倍数师:在不是3的倍数中,也有这样的数,你能把他们一组一组地排列起来吗(13,31;14,41;23,32;25,52;)这里又说明什么呢生:一个不是3的倍数,改变数字的顺序后,仍然不是3的倍数师:由此推想,3的倍数的特征和数字的排列顺序没有关系,那与这个数的各个数位上的数字有关吗这里到底有什么奥秘呢4、探索发现规律(1)活动:每个同学手中都有一些小棒和一张数位卡,我们在数位卡上分别来摆几个3的倍数,看看分别用了几根小棒现在请你在3的倍数中任意选几个来摆一摆,开始生:小组中完成并记录,然后汇报,教师板书如:12:1+2=3师:有什么发现

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