一、脱水的程度怎么划分 脱水按其严重程度分为三度，治疗时根据其脱水的轻、中、重度的不同决定补液的液量和补液的速度①轻度脱水时体内水分丢失相当于体重的5%(体重下降5%)，临床表现不明显，稍有精神不振、轻微口渴，尿少、皮肤弹性正常治疗只需去除病因，口服补液盐(ors)冲剂，24小时总入液量达100～150 ml/kg即可恢复; ②中度脱水时体内水分丢失相当于体重的5%～10%(体重下降5%～10%)临床表现较明显，精神不振或躁动不安、口渴、尿少、口唇干，眼窝凹陷，皮肤弹性差治疗时应静脉输液，量为120～150 ml/(kg*d)，按其计算量的1/2～2/3补充，其余量根据病情及治疗效果决定其取舍; ③重度脱水时体内水分丢失相当体重的10%以上
明确：①都是发生在雨中的景象 ②在雨的滋润下得以生长(设计意图：汪曾祺在文中不止一次地吐露心声：我想念昆明的雨，想念昆明的一草一木，想念悠然美好的生活”《昆明的雨》看是写雨，其实描绘的是一幅画中的故事，一段怀恋的时光，一段由雨而生的淡淡的乡愁以及雨中美景陶醉的闲适恬淡之感汪曾祺特别善于捕捉细小的美，在“凡人小事中寄寓深情”，他心怀昆明的雨，笔下的人事景物无不笼罩在温柔细雨中，其情越深沉，寄托情感的载体就越小，昆明的一草一木，生活中“凡人小事”，写出了雨中的点点滴滴，看似散乱，东一笔西一笔，但无一不渗透着作者对往事的思念和怀恋初步感知全文，引导学生从整体上把握文章内容，理清作者的写作思路，培养学生的概括能力，体会凡人小事寄寓深情
8、王不留行：辛，苦，平归肝，胃，膀胱经活血通经，下乳，利尿通淋对艾氏腹水瘤，人体肺癌细胞有抑制作用乳腺癌、肝癌、肺癌泌尿系肿瘤等用量15～20g9、铁树叶：甘，微温入胃经活血消肿，化痰利湿药物敏感试验，胃癌细胞敏感适应症肺癌，胃癌，肝癌，子宫颈癌，及鼻咽癌等用量15－30g10、石竹根：石竹科植物石竹的根［别名］ 石竹花，石竹瞿表、绣竹、鹅毛石竹［形态］ 多年生草本茎丛生，有节，上部分枝叶对生，基部连合，抱茎叶片条状披针形，花淡紫色聚伞花序，花瓣先端浅裂呈锯齿形，萼片较短，苞片较长，蒴果包于萼筒内花期4～6月，果期6～8月［采集］ 栽种，秋季采挖其根［性能］ 性味苦寒能破血通经，抗癌根含石竹皂甙元，黄酮，有抗癌作用
接着，为了让学生整体感知课文和理清文章思路，我设置了这样一个问题：客人访问贝多芬的全过程是怎样的说说其间写了哪几件事这个问题我打算先是让学生圈点勾画找出答案，然后再交流，最后由我引导他们明确(三)品读课文，重点分析肖像描写 初步了解文章之后，我会让学生再次默读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，指名学生朗读并说明理由接着让他们重点精读课文第6至9段，勾画出描写贝多芬外貌的句子，并联系贝多芬生平经历说说这些句子展现了他怎样的个性特征重点分析这里的原因是因为 要让学生明白，在人物外貌的描写上，要抓住最能反映人物个性的外貌特征来重笔刻画，才能做到以形传神，以便使用到日常写作中去(四)研读课文，走进人物内心世界 再者，为了能够深入体会人物外表与内心的矛盾与统一，并通过这个过程提升学生对语言文字的理解能力，我让学生采取小组合作交流的形式进一步思读课文，深入到贝多芬的内心世界，倾听他自己的语言，看看文中贝多芬的哪些话是比较触动人心的，并试着说出自己的理解
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