
1、师:同学们,上节课,我们学习了《远行靠什么》这篇文章这节课我们接着来学习你们想不想听听别人朗读这篇课文好吧,那就认真听请同学们告诉我,我们在听朗读时该注意些什么2、播放光盘上的录音朗读,学生认真倾听二、结合录音朗读的内容,对照课文,自主合作完成表格1、师:这录音上的朗读读得这么好,你们知道她为什么读得这么好听吗(引导学生读课文要正确流利有感情,把心放到课文中去读)还等什么赶快拿起你的书,大声地读吧不过,老师这里有一个任务,就是用笔把表示时间的词语画上横线记住,一定是先读完一遍,再划2、生汇报表示时间的词语,师板书,画出表格3、 师:哦,同学们看这是一张不完整的表格,你们愿不愿意帮老师把它填完整呢

以往大家对皮肤的关注,都在色斑、干燥起皮、皱纹等方面,而大家似乎已经忘了,皮肤是人体最大的器官它覆盖在人体的表面,将各个组织包裹在内,它起到了保护身体各部位、排汗、感受温度等多个作用有皮肤的覆盖,身体组织就能避免病原体和微生物的侵袭不但如此,皮肤出现的某些症状,还可能是疾病到来的信号比如近期经常感觉皮肤无故瘙痒,无论是更换衣物、洗澡还是涂抹药物,瘙痒都无法彻底缓解,这就可能是某些疾病找上自己的信号比如以下五类疾病出现,就可能会造成皮肤瘙痒:1、糖尿病这是我国最为高发的代谢类疾病之一,它虽然看似是血糖升高,但是超标的血糖却会造成多方面身体伤害在我国临床上,有近10~40%的糖尿病患者,都合并了不同程度的皮肤瘙痒

并能简单描述自己的房间2、能听、说、认读study、 bathroom、 bedroom 、living room、 kitchen等单词并能在日常生活中运用3、能听懂let’s do中的指示语,并按照指令做出相应的动作二、教学重难点分析让学生在语言的学习和活动中听、说、认读生词三、课前准备1、教师准备study 、bathroom 、bedroom 、living room、kitchen等单词的图片2、教师准备好文具用品,如,:铅笔、尺子、书、钢笔四、教学步骤1)热身1、游戏:猜谜语(白色的马是什么马黑色的马是什么马黑白相间的马黑白红的马是什么马)2、教师与学生进行日常对话,如:hello

In this way, they will know today’s lesson has something to do with their discussionStep2 Presentation1Learn new words in groupsThe new word in this lesson are fuel, oil and coalShow them pictures of these things and teach them these new wordsPurpose of my designing: After seeing the pictures, the students will know what they are and they can learn them quickly and easily
发表评论
◎欢迎参与讨论,请在这里发表您的看法、交流您的观点。