明矾净水原理-掇菁撷华网

解答115+132+118+85= 115+85+132+118= (115+85)+(132+118)= 200+250= 450(千米)归纳总结：在加法算式中，当某些数可以凑成整十，整百数或者多个相同数时，运用加法交换率或者加法结合律改变式子的运算顺序，可以使运算更方便活学活用：丁杰看一本故事书，第一天看了62页，第二天看了93页，这时还剩下138页没有看，这本故事书一共有多少页答案： 62+93+138=(62+138)+93= 200+93= 293(页)答：这本故事书一共有293页探究新知4：连减的简便运算情境导入一本书一共有234页，还有多少页没看1理解题意师：已知总页数是234页，减去昨天和今天看的，就是剩下的

（1）是怎样的小船像什么呀我坐在小船里看到了什么（2）是怎样的月儿像什么呀我坐在月亮船里看到了什么（3）谁看到了闪闪的星星蓝蓝的天呀他坐在哪里看到的怎样的小船像什么呀师：原来这首歌讲了这样一个“小小的船”的故事3．第三次欣赏，自由畅想师：现在我们把小眼睛闭起来，想象一下你就是那个坐在月亮船上的小朋友，听着音乐响一想你会看到什么呢教师播放“小小的船”歌曲音乐师：谁来说说你看到了什么师：哇你们说的这幅画面真美4．第四次欣赏，观看视频师：我这儿还有一段小电影呢，看看电影中的小朋友看到的和你看到的一样吗教师播放“小小的船”视频师：电影中的小朋友看到了什么5．第五次欣赏，初步尝试跟唱师：小电影真好看，歌曲真动听，我想唱一唱，你们想吗

2、 能够说唱歌谣，并理解其含义3、 能够了解故事大意教学重、难点：重点：听、说、读、写四会掌握的单词难点：单词healthy 的发音课前准备：单词卡、录音带、录音机教学过程：1、 热身(1) 教师放本单元Let’s sing部分的录音，学生跟唱歌曲(2) 参照上课时的课文内容进行师生对话或生生对话2、 预习听歌曲“An Apple a Days ”,学生跟唱并做动作3、 新授Let’s learn(1) 教师接着预习部分的歌谣出示实物，根据以前学过的故事，引出单词fresh,领读单词再通过歌词理解Healthy的含义，领读单词，注意th的发间引导学生想一想哪些水果或食品对人体健康有益，在学生说出水果或蔬菜时，可自然引出tasty一词并带读

之后怕饭团被蛟龙所食，人们想出用树叶包饭，用彩带缠住，包成粽子投入江里所以从今以后每年的五月初五这天，家家户户都会包粽子来纪念这位英雄粽子不仅仅有着神话般的来历，并且有着特殊的味道粽子十分好吃，它的形状是四角形的翠绿的芦苇叶是它的外衣，雪白的糯米是它的身体，鲜红的枣子是它的心脏煮熟以后，剥开墨绿色的叶子，洁白的米团里仿佛镶着几颗红宝石，晶莹剔透，好看极了，真是不忍心把它吃掉但又受不了它那股芦苇叶香味的诱惑，迫不及待地咬上一口，甜甜的、黏黏的，吃在嘴里那清新的感觉，仿佛走入了大自然一般所以，我十分爱吃粽子粽子虽然好吃，但别只顾着自我吃哦，也要让爷爷、奶奶、爸爸、妈妈尝一尝呀，让他们一齐来感受一下端午节的欢乐