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原来如此!脑梗死的饮食护理-掇菁撷华网

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教学难点:理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境4教学过程1、导入美丽的大自然带给我们身心的愉悦与奇妙的体验,大自然的鬼斧神工,往往会使我们放松心情,排遣掉心中的郁闷,流连其中,乐而忘返,林语堂有云:山水是地上的文章,文章是纸上的山水,今天,老师就带大家踏着唐代文学家柳宗元的足迹,浏览小石潭,赏美景,品柳宗元在山水间寄寓着怎样的情感〔板书,课题〕2、出示学习目标:能正确朗读课文,疏通文意学习文章借景抒情的写法,提高学生的欣赏品味和审美情趣理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境回顾全文,检查复习走进小石潭,我来读一读师:让我们一起来朗读文章,感悟作者的感情首先来朗读课文,注意生辟字的音个别读齐读生字词〔要求读准字音,读准节奏

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维修义务也包括对租赁物的正常保养承租人使用租赁物就是要使租赁物发挥其效用,以满足自己的需要,这就要求租赁物本身应保持一个良好的状态,具备它本身的性能,发挥它本身的效能,当该租赁物出现妨碍使用的情况时,就要对其进行维修法律将维修的义务加诸于出租人是从租赁合同的特点出发的,一是租赁物的所有人在绝大多数情况下是出租人,出租人要对自己的财产负责,要延长租赁物的使用期,对租赁物进行正常的养护和维修,维护的是自己的利益;二是出租人出租租赁物是为了收取租金,承租人付出租金是为了使用租赁物,如果租赁物不能使用了,承租人订立合同的目的就不能实现,再让他支付租金是不公平的因此,各国法律都把对租赁物的维修义务归于出租人一方

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学生自由读课文,画出生字,再读两遍3师生开火车读课文4学生评议5指名读课文思考:看课文讲了火车的什么故事三、细读课文,读中感悟1学习第一段(1)指名读第一段(2)指导朗读2学习第二段(1)这段有几句话(2)第一句讲的是什么(3)第二句讲的是什么(4)读读第二到第五句,从中你知道了什么(5)指导朗读,读出夸赞的语气3学习第三段(1)理解朝发夕至(2)爸爸还说了什么指名读,其余同学标出不懂的地方(3)“海拔”什么意思板画,帮助理解(4)青藏铁路指从青海到西藏高原的铁路,那儿海拔特别高,平均超过40000米,是世界上的地区,被称为“世界屋脊(5)指导朗读,读出赞吧佩服的语气4学习第4段(三)读全文,巩固练习四、课内升华,课外延伸

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