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2、圆规画圆1)我们可以用什么画圆2)认识圆规(PPT)3)师:好,知道了圆规的构造,我们开始画圆,看哪个小朋友画得最漂亮(要求,不许擦,画圆失败,只要找到失败的原因)3、反馈探讨画圆的方法1)你是怎样画的上台演示2)讨论:画圆失败的原因3)讨论:画圆时应该注意什么(生………………)小结:确定一个点,确定一段长度板书:点长4)再想一想,刚才我们在画圆时,针尖和笔尖落在纸上,各自确定了一个点,也就是两个点然后在画的过程中,这两个点的“分工职责”有什么不同(一个点负责固定,一个点负责绕,旋转也就是一个点是不动的,另一个是动的,我们暂时把着两个点叫作:“定点,动点”)板书:定点动点5)师:那画圆时,这个“动点”是不是可以随便的动的

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你有什么意见师再读一遍还有比老师更可爱的小鱼儿吗指名读(给学生戴上头饰)5、同学们课文读得好,表演得好,提的问题好,现在我要告诉你们一个更好的消息,那就是大多小朋友在不知不觉地把课文背下来,不信你们就试,能背的就背,不能背的可以看书,好吗三、拓展延伸圆圆的荷叶绿得可爱,它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐小朋友你们想对荷叶说些什么做些什么呢四、指导书写小朋友刚才欣赏了非常漂亮的图片,背了一篇很美很美的课文,那么,你们还能写出很美的字吗出示“是”和“朵”,说说它们是什么结构的字,要注意什么怎样摆才好看学生描一描、写一写出示“朵”说说要写好这个字,你要提醒大家哪一笔范写,学生描红,作业展示,评议

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随后,患者也可能出现性格方面的轻微变化,并出现攻击性行为和去抑制行为受疾病影响,HD患者会有睡眠障碍,如睡眠潜伏期延长,睡眠效率下降,夜间觉醒次数增加及深慢波睡眠减少睡眠状况的改变与其他临床症状以及脑形态学变化的严重程度密切相关三、舞蹈症的治疗方法有什么 现有的几种HD疗法可以归类为对症治疗或对因治疗对症治疗的目的是根据医生客观诊断和患者主观回馈信息,直接缓解患者病症对症治疗还可以进一步分类根据针对运动、精神和认知方面的不同的主要症状的治疗,可分为HD特异和HD非特异对症治疗对因治疗则包括直接的基因疗法和其他间接的分子疗法前者把变异基因和它的转录产物作为唯一的病因,直接进行治疗;后者的目的是更正导致疾病的复杂分子和神经相关通路

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——哈姆莱特有一千个读者,就会有一千个哈姆莱特——恩格斯第一句深刻揭示了人的生存困境,第二句是文学品评的方法虽然这两句话并不存在必然的因果关系,但都由于一部旷世杰作而成为千古名句(PPT展示:哈姆莱特)二、复杂的`剧中人物关系1、了解《哈姆雷特》的基本剧情(PPT)明确:《哈姆雷特》描述丹麦王驾崩,守夜卫兵看见老王幽魂出现,告知哈姆雷特王子而叔父克劳迪服丧未满,即娶其兄嫂继承王位王子与幽魂对话,获知叔父谋害父王之真相,王子装疯卖傻为证实真相,导演一出老王被毒杀短剧,请新王与新后观赏,叔父当场色变,母后以为王子疯了王子在质问母亲的时候误杀了大臣,也是自己恋人的父亲波洛涅斯奥菲莉亚遭情人失踪及丧父之痛投河自杀,引起兄长雷奥提斯心头之恨,与克劳迪王共谋比剑时涂剧毒于剑锋,酒内下毒,加害王子,不料被皇后误饮,雷奥提斯自己亦为毒剑所伤,临死告知王子真相,王子报了父仇,自己亦壮烈牺牲

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