本次消防日宣传活动的主题是“全民参与消防，共筑平安世博”消防日一年只有一天，但消防的意识应该贯穿在全年的每一天时下，正值秋冬季节交替之际，干冷天气占主导，空气中的水分渐渐减少，在这样的季节里，如果防范不当就容易发生火灾事故提到消防，大家自然会想到令人毛骨悚然的“火灾”二字火，带给人们光明；火，赋予人们温暖但是火也吞噬了无数生命、损毁了无数的财产，给人们留下了累累伤痕古语说得好：“贼偷一半，火烧全光”一把火可以使人们辛勤创造的物质财富顷刻间化为灰烬；一把火可以吞噬掉整个村落、街区、工厂和学校；一把火可能毁掉我们美丽的家园，使无数生灵遭受灭顶之灾消防安全知识的匮乏、消防安全意识的淡薄总是能让我们看到一幕幕血淋淋的画面
”让学生采用多种方式的读,深入理解课文内容说话练习既进行了语言文字的训练，又培养了学生的想象能力和创造思维，做到语文课人文性和工具性的综合运用四、驰骋想像，描绘美景1你们喜欢课文中的三个孩子吗为什么2你们想画风吗说一说怎么画3出示课件，了解生活中的风4小组合作画风，再写一写画的什么5展示评价作品横卷形:设计意图：为了拓宽学习空间，增强学生语文实践活动的能力，让学生画风，把自己的奇思妙想绘出来学习的最终目的是运用于实践利用动口说，动手画的环节，在说中训练语言，画中培养创新能力，创造了一种形、色、声有机结合的教学情境，使全体学生主动、有效地参与到教学法的全过程体现了学生的主体性，主动性，培养了他们的想象能力和团结合作的精神
有很多事情在我们看来是举手之劳，对他们来说却是一种奢望给残疾人一个搀扶只需你付出一只手的力量，给他们一个公交车上的座位只需你付出多站一会儿的辛苦爱护他们的专用设施只需你付出绕一点弯路的时间关爱残疾人是全社会的责任，让我们从今天做起，从身边做起，从小事做起，从一点一滴做起，不只是在助残日那天，而是在今后的每一天弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，平等对待他们，给他们更多关爱和帮助,让他们与我们共享同一片蓝天世界助残日国旗下讲话稿4亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家早上好今天我要告诉你的话题是《让世界充满爱》“像白色的雪花，在宁静的夜空中飞舞;像晶莹的露珠，闪耀在金色的黎明明;带着一点喜悦和一点惊喜，我们来到了这个世界
教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适(指名学生回答，并说明理由)教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样你有什么意见二、互动新授1、讨论收集数据的方法(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢
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