2、学生自由读课文，找出相关的语句，体会相应的特点3、了解学生朗读感悟情况，并随即点拨，引导学生欣赏姥姥的剪纸(1)“要什么就有什么了，……无所不能”这个句子写出了姥姥剪纸的内容广泛，题材对偶，也说明了姥姥的确是剪纸行家，(抓住“无所不能”)(2)“你姥姥神了，……公鸡能打鸣”这句话生动地说明姥姥的剪纸形态逼真，栩栩如生，突出的显示了姥姥的神剪纸技艺高超(指名带着赞美的语气来读)(3)“嗬……无可挑剔”这句话是“我”发自内心的赞赏由此可只，姥姥的剪纸形神兼备，是完美无缺的工艺品(4)“我抢过来一看……老牛背上”(5)姥姥又剪出……肯食青草4、出示几幅剪纸，一起欣赏5、通过欣赏这些剪纸，用一个词来赞美一下这些剪纸
另lìng外wài，服fú药yào时shí应yīng注zhù意yì服fú用yòng方fāng法，最zuì好hǎo饭fàn后hòu服fú用yòng，以yǐ防 ***胃wèi粘zhān膜mó而ér导致zhì病bìng情qíng恶è化huà4、平píng心xīn静养yǎng：要yào讲究jiū心xīn理lǐ卫生shēng，保bǎo持chí精jīng神shén愉快kuài和hé情qíng绪稳定dìng，避bì免miǎn紧张、焦虑、恼怒等děng不bù良liáng绪的de***同tóng时shí，注zhù意yì劳逸结jié合，防止zhǐ过guò度疲pí劳而ér殃及jí胃wèi病bìng的de康kāng复fù
黄浦江上，日军军舰游弋，抗日舆论随之收紧，救亡之声只能转入半公开的隐蔽状态但火种既已埋下，便要发出光亮几个月后，陆诒与新声通讯社的青年记者恽逸群、袁殊，在上海霞飞路一家名为“文艺复兴”的小餐室里聚会，决定定期举办记者座谈会此后，羊枣、朱明、邵宗汉、夏衍、石西民等记者陆续加入，聚会慢慢由少数同行的偶然相聚，固定为每周一次的定期研讨这方自由的园地，生长在战火的荆棘丛中彼时的上海，各方势力盘根错节、帮派交织，新闻从业者鱼龙混杂，风气颓败——有萎靡的笔，有变节的笔，有缄默的笔“记者座谈”聚拢起一批爱国进步记者，他们在此研讨新闻、剖析时局、声援抗日，并在《大美晚报》中文版开设《记者座谈》专栏，将座谈所得整理成文发表
相信这些难忘的经历，一定会进一步激发同学们“爱国奉献、追求卓越”的热情，并成为大家一生中的宝贵记忆同学们的学习与成长，也伴随着学校向跻身世界一流大学的目标逐步迈进各位研究生在研究型学习和高水平科研中勤奋进取、锐意创新，在国际和国内多样化交流中碰撞思想、展现才华,创造了丰硕的学习和科研成果，收获了成功的喜悦与成长的经验，也为学校的发展做出了积极的贡献在此惜别之际，我向大家提出几点期望：第一、坚持矢志不渝的信念远大的理想和坚定的信念，是我们成长和成才的基石作为清华的毕业生，大家要继承我校的优良传统，以广阔的国际视野和强烈的社会责任感，将个人的发展与国家的前途紧密联系在一起，自觉地承担起自己的历史使命与社会责任，在奉献国家和民族的过程中实现自身的价值
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