(播放光盘中教师重点介绍的“正”字法)师：现在，我们来做个比较，你们和同桌说说，你认为什么样的统计方法比较适合你呢(学生展开讨论)师：谁来说说(指名回答，并说明理由)(设计意图：这一环节，连续在光盘和真实的课堂中来回切换，目的就是让学生能够在相对竞赛的环境中，激发他们的问题想象力和创造性，并且光盘的回答也能最大限度上补充学生相对不足的答案)师：现在，你们都选好了自已喜欢的统计方法吗我们重新开始，来进行记录了(此时，学生经过了对比，自已亲身操作，都有了一定的统计知识的认知了)师：谁来汇报一下你的统计结果(投影出示：学生的统计结果)师：如果，我们现在有“涂方格”的方式开表现喜欢这四种颜色的人数，又该怎样表示呢
同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然，吃零食更是影响了同学们自己的身体健康，下面几点要引起我们注意：第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点，所卖的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康
马忠俊介绍，文山将实施“产业强州”战略，构建具有文山特色的现代化产业集群具体而言，文山要发展壮大绿色铝产业，力争2030年铝产业综合产值突破1800亿元，打造云南“绿色铝谷”核心区；发展壮大三七中药材产业，向千亿级产业目标迈进；发展壮大高原特色现代农业，建成全国优质绿色现代农产品生产基地和绿色食品加工基地、粤港澳大湾区“菜篮子”基地；发展壮大康养旅游旅居产业，系统推进旅游产品、模式、业态创新和服务创优立足沿边区位优势，文山将打造新时代兴边富民示范区文山州人民政府副州长田燕表示，当地将持续推动“产业富边”，培育“一县一业”“一村一品”，建设边境“务工车间”，开展技能培训，引导民众发展“庭院经济”等，让边民实现“挣钱、顾家、守边”三不误
对联应该是仄起平收，也就是大约上联的最后一个字要是现代汉语的三四声，下联是一二声6对联也写好了，缺个横批请大家思考一下这个横批怎么给横批一定要结合欧阳修写这篇文章的目的哟（学生讨论）你可以结合这两个人的特点，从不同角度来说卖油翁和陈尧咨，从卖油翁得到熟能生巧，从陈尧咨得出来的就是自高自大卖油翁很谦虚，而陈尧咨给人的感觉是自高自大，还不是一般的自高自大谁能从课文中找到相关语句有感情地读读（有感情地读）康肃问曰：“汝亦知射乎吾射不亦精乎”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射”一个自高自大的陈尧咨出现了从这件事情上，他能得到了什么教训或给他启示他懂得了什么懂得谦虚（为对称同义词，心怀若谷），懂得人外有人，天外有天道理
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