综述：凉拌绿豆芽的做法

是我们以前一齐度过的青葱岁月烙在你我心中的那深深的印迹，在召唤着你我他，来履行着我们青春的约定多少次，我闭着眼睛猜想过你们的模样，多少次，我在甜甜梦乡里幻听过你们的声音，多少次，我在毕业留言册上寻找我们的昨日但直到这天，直到见到大家，那模糊的记忆才逐渐清晰，你们的音容笑貌真真切切的在我面前，让我一向沉浸在巨大的兴奋和幸福里还记得老师的谆谆教诲，还记得同学的纯真友情，还记得教室里渴求的眼神，还记得同学间无忧的嬉闹，仿佛听见春节联欢晚会上动情的歌声，仿佛看到了昔日运动场上矫健的身姿无尽的欢笑、讲不完的故事、在沉淀了20年之后依然那么鲜活，那么让人为之动容回味温馨的岁月，回味纯真的心境，瞬间灿烂了情绪

【板书设计】20咕咚咕咚——声音木瓜掉进湖里发出的声音一年级下学期语文教案篇13教学目标：1、学会i、u、ü三个单韵母和y、w两个声母，读准音，认清形，正确书写学会整体认读音节yi、wu、yu2、掌握iu、ü、yi、wu、yu的四声，能直接读出它们带调的音3、利用教材的情景图激发学生学习的兴趣，帮助学生学习字母的音、形和音节教学重难点：iu、ü、y、w及yi、wu、yu的发音和韵母整体认读音节带调读是本课教学的重点，读准iu、ü、的第二声和第三声是教学的难点教学策略：通过观察、模仿、反复练读来学习发音在教学字形时，采用了让学生仔细观察想象，抓住图画与字母形的相似点来记忆字形教学准备：本课的教学拼音卡片

这个同学说得很好，以后希望同学们在学习中、生活中，不要放过那些偶然的现象，要及时分析原因，改正缺点，发扬优点，使事情朝好的方向发展下面，我们再来讨论一下，这则寓言的特点，跟上则相比有什么相同点和不同点相同点—一情节上的起伏跌宕，结局耐人寻味不同点——第一则支用的是反衬的手法，用宙斯和赫拉雕像的价值反衬赫耳墨斯的一文不值这则运了拟人手法，抓住蚊子和狮子的自然特征，拟得逼真神似，生动有趣（四）总结、扩展寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理，正如17世纪法国寓言诗人拉·封丹所说“寓言可分为身体和灵魂两部分，所述的故事好比是身体，所给予人们的教训好比是灵魂”希望同学们读寓言，不仅要读懂故事，更重要的是体公寓意，从中受到教育

舂过后烧上热水，把豆瓣浸在大盆里，过很久，淘洗，搓掉黑皮，搓完取出来放在洁净的席子上，摊开，让它冷透事前，预先将白盐、黄蒸、麦曲等在太阳里晒到干透燥透，一般比率为：豆瓣三斗，曲末一斗，黄蒸末一斗，白盐五升，与豆瓣在盆里拌和要使劲揉搓，使样样湿透，然后入瓮，要装满、按紧，装满后用泥密封装好的瓮放在太阳能晒到的、高处的石头上下雨时，不能让雨水浸着瓮底人瓮后，腊月要五个七日，正月二月要四个七日，三月要三个七日才能开封开封，把长满了衣的豆瓣全都掏出来，捏碎，把两瓮分成三瓮在太阳没出之前，取“井花水”，和上盐，一石水用盐三斗，搅匀，澄清，取清汁泡黄蒸，用手搓揉，取黄色浓汁，滤掉渣，倒进瓮里，把瓮里的半成酱调和到稀糊一样