
2、培养学生观察、分析以及自学的能力教学准备:1、教师准备:课件2、学生准备:课本教学过程:一、情境引入师:同学们,今天我们继续了解黄河的有关知识请看情境图,你知道了哪些信息根据图中的信息,你能提出什么数学问题学生观察情境图,了解黄河的走向,弄清楚黄河流域与黄河长度的区别,汇报自己发现的信息学生自己提出问题师:黄河流域的'面积约是多少万平方千米谁会解答根据学生回答板书二、学生根据图中信息独立列式方法一:(39+34)+2=75(平方千米)方法二:39+(34+2)=75(平方千米)师:黄河全长约多少千米可以怎样算学生列式:(3472+1206)+7863472+(1206+786)师:观察这两组算式,你有什么发现

教学准备视频,图片,多媒体教学过程Step 1 GreetingsGreet the class as usualStep 2 RevisionAsk the students to look at the picture on Page 1 and make conversations, using the sentence pattern: —Where did you go on vacation—I went to the mountains—Did you go with anyone—Yes, I did/ No, I didn’tStep 3 Role playThe teacher acts as Rick and ask a student to act as Helen and practice the dialogue of 2d on Page 2

第一段作者采用动静结合的写法,抓住榕树“枝繁叶茂,翠色/欲滴”,表达了作者对“充满生命力”的榕树的赞美;第二段文字,描写了月亮的动态,把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣板书:动静结合描写景物2词句段运用(出示课件3)(1)元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧要有打动人的宣传语,还要配上好看的图画,看看谁制作的海报吸引人①收集有关元旦祝福的句子②为元旦晚会设计一个海报③在海报上写上一条打动人的宣传语生制作海报,并和同学交流自己编写的宣传语板书:宣传语要能打动人(2)读下面两组句子,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写(出示课件4)①读句子,体会每组中第一句和第二句的区别生总结,汇报(出示课件5)师:这两组句子中,每组的第一句都描写得比较概括,不生动,第二句在第一句写景的基础上进行细化,比如,“夕阳西下,乌鸦归巢

无论是肝脏有没有受到损伤,服用灵芝都能够对肝脏起到保护作用,减轻肝脏受到更加严重的伤害决明子:决明子能够降低血压和降低血清胆固醇保护肝脏除了可以吃上述介绍的中药材外还可以吃这些东西:1火龙果很多人吃火龙果是因为里面含有丰富的蛋白质,除了这个以外,火龙果里面也含有一种非常特殊的成分花青素,它能够起到抗自由基抗衰老的作用,还能够提高对肝细胞的修复作用2牛奶想要治疗肝病其实是没有什么特效药的,只有优良的蛋白质能够排除肝内的有害脂肪,让干细胞重生所以患有肝病的患者每天喝两杯牛奶能够使病情有所缓解并且喝牛奶以后有助于消化,在牛奶当中的蛋白质是全蛋白,它的消化率已经达到了98%3葡萄葡萄里面含有多酚类的物质,这种物质是天然的自由基清除剂,有很强的抗氧化活性,能够很大程度上去调整肝脏细胞的功能,减少自由基对于肝脏的伤害
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