幼儿园大班《立方体》数学教案精选篇2活动目标：1认识正方体，并能说出名称及其特征2仔细观察、乐意探索活动准备:1每位幼儿事先收集一个正方体的盒子2黑板，记录表一张；吸管、剪刀、笔、A4纸；磁力棒若干，3个大筐、3张桌子3长方体盒子一个活动过程：一、巩固正方形特点1师：出示一张正方形的纸提问：你们看这张是什么形状的纸2幼儿进行观察，说说是什么形状的纸如：正方形的纸3教师根据幼儿的回答，提问：你怎么知道它是正方形的纸呢4幼儿说说能用什么方法来证明它是正方形如：看出来的，折一折、量一量等5小结：四条边一样长的图形是正方形二、探索正方形特点1教师出示正方体的盒子，提问：它们一样吗哪里一样哪里不一样2一样的，都是正方形
能讲讲你们的幸福时光吗2、当我们沉浸在幸福时光中时，我们一定要想到是父母之爱、长辈之爱、亲人之爱、朋友之爱带给我们快乐和甜蜜今天，我们将走入文本，去分享另一个小姑娘的幸福(生读课题)3、引导生对课题质疑(守林人的女儿是谁谁把什么献给守林人的女儿为什么要献给她)二、初读课文，了解大意1、学生用自己喜欢的方式自读课文，画出生字、词2、本课的生字、新词不少，相信你们能通过自己的努力，学会本课的生字，把课文读正确、流利(生自学生字、词)3、检查学生认读生字的情况4、初读课文，提出疑问5、引导学生概括主要内容，并读好：“达格尼”“爱德华·葛利格”两个人名，了解他们不同的身份初步解决：什么是守林人，谁把什么献给守林人的女儿等疑问
由于孩子不愿意睡觉，很多家长开始找原因伸手摸了摸孩子是不是尿裤子了，但是尿布里是干燥的当伸手触摸孩子的背部时，发现孩子出汗了，衣服有点湿这才急忙为孩子找干燥的衣服，穿上干净舒适的衣服后，吃了一些母乳，孩子们很快又睡着了事实上，孩子的衣服出汗了是很多家长无意中发现的起初都没想过这个问题，一般也不认为孩子的衣服会湿尽管儿童更容易出汗，因为他们的新陈代谢比成年人快，但如果他们晚上睡盖得被子厚，或者室内温度过高，孩子就会很容易出汗，一旦出汗过多导致衣服湿了，孩子就会哭闹所以，作为家长，要非常注意孩子的睡眠在睡觉之前，只为孩子穿一件贴身衣服，这样孩子就不会因衣服太多而会出汗，弄湿衣服，夜里哭闹如果您的孩子晚上也有突然醒来哭闹的问题，建议您看看孩子是不是因为出汗导致衣服潮湿不舒服而醒来
普通话是教师的职业语言，会讲普通话是合格幼儿教师的必备条件教师的言语行为具有示范性，是幼儿模仿的榜样因而，作为教师本身必须吐字清楚，语音正确，做幼儿学习普通话的典范二、 幼儿个体入手，查找幼儿发音不准的原因小班幼儿入园后不久，通过观察不难发现：有的幼儿吐字不清，有的幼儿不能说完整的句子，有的幼儿说一些我们根本听不懂的方言经仔细观察分析，发现有如下几个原因：1、生理原因由于小班幼儿年龄较小，发音器官尚未充分发育，声带较短、较薄，还不善于协调地使用发音器官如把舌尖前音“z”发成舌尖后音“zh”，导致“坐”说成“zhuo”；把舌根音“g”发成舌尖中音“d”，结果导致把“高”说成“dao”2、家庭不重视语音教育
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。