(出示词语：双目失明 没爹没娘 流落街头 形同乞丐 生活贫困 疾病缠身 卖艺为生 饱受艰辛)3、请同学们用心去读一读这些浓缩了阿炳悲惨一生的词语，让我们用心去感受这位盲人的不幸命运4、读完了这些词语，你想说些什么(指名说)三、用心灵诵读课文1、这位尝尽人间辛酸的盲人为什么能创作出如此不朽的乐曲呢打开课文，听听老师给大家带来的配乐朗读(教师范读课文)2、听完了朗读，你们觉得老师读得好吗好在哪里(指名学生说)3、听着音乐，学生练习有感情地朗读课文4、课文第五自然段集中体现了《二泉映月》这首名曲所体现的内容和意境，自由练读课文(学生练读)5、指名诵读第5自然段6、评一评，说一说四、用心灵感悟内涵1、请同学们再好好地读一读这一自然段，你从中读出了阿炳的什么样的内心世界
难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句教学工具ppt教学过程一新课预习1小组合作学习本课单词，根据汉语写出下列英语单词规则_______ 到达_________ 准时___________走廊___________礼堂_________ 餐厅_______________倾听___________________听……______________打架_______________抱歉的_____________ 非常重要_____________ 带来;拿来_________________不得不_____________ 校服;制服_________________2试着翻译下列句子
他取得了这么大的成就和他从小就是一个敢想、敢说、敢做的孩子是分不开的今天我们一同学习一篇写达尔文小时候的故事的课文：《会变色的报春花》(设计意图：既让孩子们了解达尔文，又调动起孩子们学习新课的欲望) ( 二)初读课文，自学生字1、自由读课文出示幻灯片(我能行)： (1)遇到不认识的字查字典或请教同学和老师，多读几遍(2)用最拿手的好办法认识新字朋友 (3)把自己认字的好方法告诉小伙伴，对的，夸夸他，错的，帮帮他 2、自学反馈： 1) 出示词语：整理、赐、颜色、自信、钓鱼、恭恭敬敬、红艳艳2)查字典理解：一簇簇、怒放 3)照样子，再说几个词例：红艳艳 4)比一比，组成词语： 止( ) 钓( ) 埋( ) 折( ) 正( ) 钩( ) 理( ) 拆( ) 3、检查预习效果： 自读课文，标出自然段，想一想课文写了小达尔文一件什么事
盲目追随当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目紧紧地追随其后常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳-楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等只要前面有人带头，追随者也会毫不犹豫地跟随其后克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免 事到临头没有主见而随波逐流自高向下俗话说：人往高处走，火焰向上飘当高楼大厦发生火灾，特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出室外，才有生的希望殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗
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