看了这个事例，你们能说说于杰是怎样脱离虎口的2于杰是个什么样的孩子你向于杰学习什么（二）结合实际说说身边的故事根据书、保，收听广播，上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事，讲给同学们听（三）讨论（大屏幕出示讨论内容）遇到下面的情况你该怎样办（可选择2—3个感兴趣的话题说说自己的做法）1、当你独自一人在家时，有陌生人敲门，你该不该开门呢2、路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢3、当陌生人送你连环画，说是送礼物时，你该怎样做4、一个人自己回家，开门如发现屋内凌乱，或有味异时，你应该怎样做5、当你一人在家，有人说，你的爸爸或妈妈让他来接你去单位，你去不去6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的食品时，你该怎样做
"两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮"，你会觉得只要爱情纯洁，花开花谢就永好；只要情真意切，月缺月圆便常圆；只要心心相印，山远水远不算远；只要相亲相爱，千难万难不觉难最后，我代表大家送上三重祝愿：一愿你们夫妻恩爱，白头偕老情有自由爱有属，愿意你们一朝结下千种爱，百岁不移半寸心在漫漫人生路上相依相伴，相濡以沫，休戚与共，风雨同舟二愿你们比翼双飞，事业有成愿你们做一对事业伴侣，互相学习，互相支持，互相勉励，在各自的岗位上都做出优异的成绩，像荷花并蒂相映美，如海燕双飞试比高三愿你们优生优育，只生一个孩子，今日银河初渡，愿他年玉树连枝婚礼主婚人致辞范文（篇7）各位来宾：大家好首先，请允许我代表在座的各位来宾，向二位新人致以真诚的祝福
哎，狮子大王可头疼了到底组织什么比赛呢”我引导学生说出喜欢哪一项比赛的动物最多就组织哪一项我出示统计表，指导学生根据课件填写，喜欢哪一项比赛的小动物有几只，就在下面的( )里填几观察统计表，比较后得出喜欢拍球的小动物最多【设计意图：这一活动主要让学生感受整理数据的必要性，并经历数据整理的过程】活动二：数一数，涂一涂——认识条形统计图这时，我说：“老师有一个更好的办法能让狮子大王一眼就看出喜欢什么比赛的动物最多”，一石激起千层浪，学生的好奇心被激发，注意力又一下子集中起来我接着出示条形统计图，指出----“这是条形统计图”(板书)，并让学生观察，并明确在这个条形统计图中一格表示1我一边讲解一边根据统计表来示范完成条形统计图中的一项，然后指导学生进行小组合作，动手完成统计图
3懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到4能分角色有感情地朗读课文课前准备：1录音磁带一盒2小黑板若干块3幻灯片若干张4寒号鸟、头饰各一只及喜鹊贴图教学过程：一、复习巩固，整体切人1根据简笔画，说话导入2整体回顾，说说这是一只( )的寒号鸟( )的喜鹊二、学习2～5自然段1默读2～4自然段，思考：从哪里看出寒号鸟懒惰(“一一一”划出)2检查，出示幻灯(1)，抓“累”字体会寒号鸟懒惰3还从哪里看出寒号鸟懒惰，出示小黑板(1)：寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“……”4抓“不听劝告”深人体会寒号鸟懒惰a寒号鸟不听谁的劝告b喜鹊怎么劝告(结合指导读、指读→评点→范读→自读→齐读)c
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