但保存时间不要过久，最好不要超过6小时除此之外，一定要减少吃一些生冷、寒凉食物的次数更不要吃一些生鱼片或者是生肉片，也不要喝生水，水果在吃之前清洗干净第三、做好个人卫生工作做好个人的卫生工作，吃饭、喝水之前，必须用流动的清水和肥皂，或者是洗手液清洗干净双手每次上完厕所或者是外出回家之后，也应该快速清洗干净双手，避免手上沾染一些诺如病毒造成感染值得一提的是，酒精消毒并不能达到预防的效果冬季是诺如病毒的高发季节，尤其是对于老年人和儿童来讲，在冬季时感染上这种病毒的概率会特别高在进入冬季时，必须要做好预防这种病毒的工作除了以上3点之外，家庭成员每个人都要有自己的一套餐具、牙具以及毛巾等个人用品如果有人感染诺如病毒，除了积极治疗以外，一定要做好隔离工作，避免形成交叉感染
值此开业庆典之际，我谨代表庄园开发的投资股东和全体员工，向光临和惠顾这里的各位嘉宾和新老朋友，表示热烈地欢迎、崇高的敬意和诚挚地感谢近年来，邓州市以开放促开发、促发展的形象清晰可见，包括第三产业在内，全方位、多层次、宽领域招商引资的步伐明显加快良鸟择木而憩审时度势，我们于南阳兴办实业的同时，到邓州来投资和开发项目，看中的正是邓州扩大对外开放的良好氛围和宽松的、有利的投资环境与发展环境碧水庄园的诞生，着眼于开发假日经济、休闲文化因为，现代都市生活的快节奏、高频率、加速度、大压力，需要为都市公众提供假日消遣的场所，创造身心休闲的条件为此，在经营思想上，我们将秉承让每位朋友满意而来、满意而归的办园宗旨，尊崇健康、文明、有益身心的服务理念，坚持公平、诚信、守法的经营原则
”在这里，作者把山水比作什么，仙龙又比作什么(山水比作陋室，仙龙比作居住陋室的君子品德高尚)教师讲解“比兴”：以比喻起兴，先言他物再咏所咏之物是我国诗歌的一种传统的表现手法(2)“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”此句用了什么表现手法(类比)此处类比有什么作用(学生讨论得出结论：以古贤人居住的屋子来证明陋室不陋，同时作者也以古贤人自况，表明自己也追求他们那样的精神境界)(教师板书)5、集体朗读课文6、作者写陋室不陋，表达了怎样的思想感情(结合课前让学生搜集的有关作者的背景资料来谈，学生讨论明确：表达了一种高洁傲岸的节操和安贫乐道的志向教师板书)这是托物言志的写法7、此课主要运用了什么修辞手法呢(对偶)提醒学生在生活中我们最常见的运用到对偶的是什么地方，(对联)
教学过程：一、创设情景，导入新课1、课前两分钟训练(讲故事)请一名同学讲述“司马光砸缸”或其他故事同学们，其实像司马光这样聪明的中国古代少年还有很多，如四岁画画的王冕、七岁做诗的曹植、十二岁做宰相的'甘罗等今天我再向大家介绍两位这样的古代少年，他们是谁呢让我们一起来认识他们，和他们交个朋友2、学生简介作者及作品，教师补充[参考资料]《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事《世说新语》全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门，《咏雪》选自“言语”一门，《陈太丘与友期》选自“方正”一门二、初读课文，整体感知1、教师教读(由于学生文言文知识不够，诵读可能有一定困难，所以，教师要一句一句教读
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