教学目标： 1学会课后9个生字，绿线内的字只识不写，体会课后习题3中带点的词在表达上的作用，并能积累下来2能正确、流利、有感情地朗读课文，有选择地背诵课文有关段落3读懂课文，有自己独特的理解，并能通过朗读等形式表达自己的见解4凭借课文中的语言文字，懂得“尊重生命”、“热爱生命”教学重点： 深入体会一些关键语句的含义教学难点： 感悟作者揭示的深刻道理教学过程： 一、分步揭示课题，质疑《触摸春天》 1同学们，现在是什么季节(随学生回答，板书：春天)课前，老师和大家一起到校园里去找春天，你们找到春天了吗怎么找到的(请多名学生说说) 学习的方法莫过于联系生活实际，课前带学生寻找春天，既积累了语言，又调动了情感，使学生上课时有话可说，有情可表
请同学们摆事实、说道理，展开一次争辩2同学分成正、反两方展开争辩，教师及时指导、点拨3师总结：好书会像营养品一样滋润俺们的心灵，像朋友一样陪伴俺们的人生，像窗户一样打开俺们的世界，给俺们力量、勇气和智慧俺们有什么理由不和好书交朋友呢让俺们养成喜好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧第二、三课时习作谈话导入激发兴趣在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展争辩等活动，体会到读书带给俺们的乐趣大家的发言都各有见地把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作下面就请大家选择一个角度，把自身感受最深的内容写下来吧阅读提示明确要求投影出示习作内容：读书故事；采访记录；记一次争辩活动
你们是园长和老师们心中的梦想，我们因为有了你们才倍感欣慰让我们共同为孩子们的美好前程祝福吧，祝孩子们健康快乐、茁壮成长，祝孩子们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝孩子们早日成为国家栋梁之才孩子们，你们是祖国的花朵，民族的未来，人类的希望你们已经长大了，去知识的海洋里尽情遨游，飞翔吧去放飞梦想，拥抱未来幼儿园毕业典礼园长感言在今后的日子里，不管你们走得有多远，飞得有多高，希望你们永远不要忘记__幼儿园，不要忘记你们的母校，不要忘记你们成长的摇篮，欢迎你们常回家看看尊敬的家长，尽管你们的孩子离开幼儿园了，毕业了，但孩子们在这里度过了幸福的童，是永远难忘的，你们对__幼儿园的支持和帮助，我们永远不会忘记
与传统影像服务“一次拍摄、一次交付”不同，重明视界的商业模式不是单纯卖设备，而是“设备+软件平台+内容运营服务”：设备负责采集，软件负责理解与分发，运营服务负责持续产出对体育场馆而言，这意味着赛事期间的内容供给能力；对文旅景区和城市高点而言，全景影像不仅能作为数字资产沉淀，更能通过触摸屏交互、VR沉浸式漫游等形态落地，直接丰富游客的现场互动体验，增加新的消费触点；“长江十年行”影像展登上COP31中国角，为这套模式提供了一个国际传播样本：生态治理数据需要可视化，城市形象需要超宽幅影像，国际会议需要可读、可感的视觉内容重明视界的产品能力，正好落在“城市内容资产化”这个增量市场上下一站：从国际展会案例走向规模化市场 据企业介绍，重明视界是拙河科技战略孵化的文旅科技企业，专注把计算摄像技术转化为城市与场馆可感知、可运营、可复用的内容资产
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