】 表演结束后对照课文进行评价，请表演的同学讲讲自己的“创作思路”和表演体会五、放飞想像、能力培养 师：布鲁诺后来有没有变化呢他能不能赶上阿诺德请同学们合理地作出推断，大胆地驰骋想像，猜故事的结局(是为“猜读”)，虚构接下来的情节，续写《差别》是一种高级的益智“游戏”，有点像“给个谜语让你猜”相信同学们一定会充分发挥自己的聪明才智和推断、想像能力，给《差别》续写出异彩纷呈、各有千秋的结局来【设计意图：学习语言的目的在于应用语言激发想象、拓展延伸都是从课堂走向生活，由知识转为实践猜读与续写的设计，为学生创造性思维的发展提供了一个广阔的空间，从“解读文本”到“重构文本”再到“超越文本”，从而实现阅读创新
第三、内分泌改变有些女性在每个月经期或月经前后都会有口腔溃疡，虽然可以用药物暂时缓解，可到了每个月的月经期，还是会有口腔溃疡，部分患者还会有口干、心烦、易怒和大便干燥等表现这或许与月经前孕酮水平升高、雌激素水平下降有关，如果是这种原因，可以选择雌激素治疗，还是具有不错效果的第四、不良饮食习惯长时间吸烟和饮酒不只会给口腔带来极大影响，还会危害口腔粘膜尤其是口腔保护十分薄弱的情况下，更容易产生口腔溃疡，就拿那些经常吃辛辣刺激性食物的人，最需要多加注意因此，有必要改变饮食习惯，避免诱发因素影响口腔健康第五、维生素缺少维生素在人体中起着重要作用，因为它是正常细胞合成所需的成分，也参与各种生理活动因此，维生素缺少也是导致口腔溃疡的一个原因，这时为了改善病症，建议在日常生活中多吃蔬菜和水果，所以一定要确保食物的多样性
(自学生字，词) 3检查学习生字的情况学习生字，从音，形，义三方面指导①音：注意区分平翘舌音，如”酥”“诧”“捶”“宅”注意多音字”娜”②形：注意区分”宅——诧”的字形③义：学生提出不理解的字，词，师生共同解决如果与课文理解紧密相关就留到后面随文学习四、再读课文了解大意 出示自学指导二 再读课文，说说文章讲述了什么事并试着概括文章的主要内容1、引导学生概括主要内容初步解决下面的问题：课文讲了”我”和乌丽娜的什么事古城丽江给”我”和乌丽娜最深的印象是什么2、概括主要内容五、作业 1、抄写生字词2、有感情地朗读课文小学五年级语文《我和乌丽娜》教材教案二 第二课时 一、复习巩固 1、听写生字词
中新网福建宁化6月23日电 (夏淑珍)福建省第十八届运动会群众项目乒乓球比赛暨2026年福建省全民健身运动会乒乓球总决赛23日在三明市宁化县正式挥拍开赛来自全省各地的近300名运动员、教练员齐聚一堂，按年龄分段展开角逐赛事将持续至6月27日，期间将陆续产生团体及各单项单打名次，并举行颁奖仪式图为比赛现场陈筱 摄 开赛当日，赛场气氛热烈选手们或果断扣杀，或巧妙拉弧圈，攻防转换之间，精彩频现，引得观众席掌声不断“这次比赛分组细致，水平也高，赛程安排紧凑，不仅是球技过招，更是一次难得的全省球友交流机会”龙岩队选手李梁杰说赛场之外，赛事主办方同步推出文旅惠民措施参赛运动员及技术官员可凭相关证件，免费游览宁化天鹅洞、客家祖地等核心景区
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。