中新网香港11月6日电 2026未来科学大奖周(下称“大奖周”)重点活动之一的“科学峰会”6日在香港科学馆揭幕诺贝尔奖得主奥马尔·亚吉(Omar MYaghi)、安德烈·海姆(Andre KGeim)等数十位国际顶尖科学家齐聚香港，围绕化学、物理、数学等领域发表专题演讲，探讨前沿科学议题及跨学科发展--> 奥马尔·亚吉和安德烈·海姆分别在峰会上发表专题演讲，其他参与嘉宾包括2012年英国皇家学会大卫奖章得主、英国皇家学会及欧洲科学院院士弗雷泽·阿姆斯特朗(Fraser Armstrong)等国际学者与会专家围绕超分子化学、现代光学原理、拉普拉斯特征函数及几何视角等学术议题展开交流，分享相关领域的最新研究进展
5关于这个问题说得已够多了has been said on this topicII用too … to …与not … enough …改写同义句1He is too late to catch up with the early bus___________________________________________________2The question is too difficult to answer___________________________________________________3The children aren’t old enough to see that horror movie
(1)自由练读，想象画面(2)同位赛读，欣赏插图(3)展示评读，美化诗境6．背诵古诗，水到渠成三、对比读，深化美1．投影映示：望洞庭潭面镜未磨，潭面无风镜未磨，湖光秋月和湖光秋月两相和洞庭山水翠，遥望洞庭山水翠，盘里一青螺白银盘里一青螺2．对比读，比较内容的不同之处，说说原诗的精妙之处3．自由理解的基础上，同位交流4．指名汇报(正因无风，湖面才会如此宁静、和谐；正因作者在远望洞庭的山山水水，君山才显得小巧玲珑；之所以是“白银盘”，正因是在皓月银辉下)5．再读原诗，深化美四、延伸读，升华美1．投影映示：题君山雍陶烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心题君山方干曾于方外见麻姑，闻说君山自古无
下节课我们接着学习四、复习巩固，识字写字1课件出示生字，引导学生观察：“骄、傲、谦、懦、捧、弱、代、价”都是左右结构“尘”是上下结构，上长下短“虚”是半包围结构，注意第三笔是横钩2教师范写学生认为难写的生字3学生练习写字，教师巡视，个别辅导4展示学生写的字，互相评议第二课时教学过程一、复习导入1听写词语2说一说陶罐和铁罐分别给你留下了怎样的印象二、精读课文，总结升华1学习第10—17自然段（1）学生默读课文第10—17自然段，理解重点词语（流逝：像流水一样迅速消逝覆灭：全部被消灭覆盖：遮盖翻来覆去：本课指多次重复地掘土）（2）陶罐和铁罐的结果如何（3）学生交流汇报自学成果，朗读相关句子（4）当初铁罐有没有想到它们会有这样的结果
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