体会情景交融手法的运用;4欣赏本文的语言风格重难点1把握写作脉络，体会作者内心情感;2赏析文中的画面美;3学习本文朴实清新的语言风格教学用具 录音机朗读带多媒体课型诵读鉴赏课课时1教学流程导语月，引人无限的遐思古往今来，月成了情感的载体月下漫步，情思无限，人生的万千思绪纷涌而来，也会缓缓散去今天，我们来学习一篇散文佳作作者在一个静谧的月夜，独自一人来到清华园的荷塘静望明月，细嗅荷香，沉浸于无边的荷香月色中了出示课题：荷塘月色知识积累1作者作品朱自清，中国现代散文家是位有骨气的文人，1948年8月，因贫得病逝，宁愿饿死，也不吃美国的救济粮“表现了我们民族的气概”(毛泽东评)2创作背景作于1927年，当时白色恐怖笼罩着中国
黄瓜搭配豆腐，其解毒消炎，润燥生津的功效更为显著植物性食物中蛋白质含量最丰富的，非豆腐莫属，并且它所含有的蛋白质进入人体后十分容易被吸收，有益于人体内的肠胃功能豆腐属于寒性食物，其包含的碳水化合物少之又少，可以用来去燥下火若是将其与黄瓜搭配来食用，不仅可以清热解毒，排毒养颜，还可以养肺生津，去燥下火3黄瓜能护肝 黄瓜可以有效防止酒精中毒黄瓜当中含有的丙氨酸、精氨酸和谷胺酰胺对于肝脏病人，尤其是对于酒精肝硬化患者可以起到一定的辅助治疗功效4黄瓜能降低血糖 黄瓜里面含有的葡萄糖甙、果糖等是不参与一般的糖代谢的，所以，糖尿病人用黄瓜代替淀粉类食物充饥，血糖不仅不会升高，反而还会下降而且，黄瓜当中的纤维素对于促进人体肠道里面的腐败物质的排除和降低胆固醇是具有一定功效的
目的：通过这种教学方式来激发学生学习的积极主动性，培养学生独立思考能力和创新意识2、直观教学法——利用多媒体现代教学手段目的：通过几何画板动画演示来激发学生学习兴趣，把抽象的知识直观的展现在学生面前，逐步将他们的感性认识引领到理性的思考2、学法指导做为一名合格的老师，不止局限于知识的传授，更重要的是使学生学会如何去学本着这样的原则，课上指导学生采用以下学习方法1、 自主探究培养学生独立思考能力，阅读能力和自主探究的学习习惯2、 合作交流在独立思考的基础上，进行小组合作，培养学生合作意识【教学过程】教学过程分为三部分1、 知识回顾先独立填空，在四人小组交流纠错、讲解、补充一、一次函数与正比例函数的概念一般地，形如 的函数，叫做正比例函数
和睦幸福、尊老爱幼互敬互爱、尊老爱幼、融洽和睦的祖孙三代教法解读:在这个环节中,让学生初步了解文章内容,把握文章主旨,明确这是一个关于家庭的故事2、明确学习任务:我们将通过这样三个环节来学习(投影):我们的阅读活动:理解文意、朗读课文、品味语言三、理解文意师出示投影:建议你这样理解文意:试着给文章再拟一个标题,并说明你的标题能够表示你读出了课文的味道学生思考,完成活动然后师生交流教师的标题预设(屏幕投影)如:三代同行:我,我的母亲,我的妻子和儿子前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子如:幸福的家庭 亲情无边分歧 大路小路责任 背起整个世界生命,生命 小事情深选择 温馨瞬间师小结:要说本文的标题,还是“散步”好:它简明,准确,含蓄,有情致,有画面感,有故事味
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