中黄教育集团佛山市中黄星瑜港澳子弟学校执行副校长王冕先生表示，今天的评比不仅是青年才华的竞技场，更是粤港澳三地教育融合、文化共生的生动实践在“一国两制”的伟大构想下，大湾区正构建全球独一无二的跨制度人才生态参赛学子来自不同顶尖学府，用多元视角诠释着“湾区人”的新身份，这正是大湾区“古今交融、中外互鉴”的缩影“一国两制”青年论坛创办人兼主席、特首政策组专家组成员何建宗博士在致辞中表示，评选来到第四届，期间发掘了大批优秀港生，成为爱国爱港、推动粤港青年交流的榜样本届评选总结往届宝贵经验，升级五大单项奖，其中顺德赛区以文化传承为核心，旨在加深港生对中华文化的认识，为港生搭建展示与成长平台，助力青年更好融入大湾区及国家发展大局
霜降一过，基本已进入了深秋而北方的燥，南方的风，“吹”起脸上片片高原红，此时不少人就会发现自己化妆两小时，结果眼角两道粉线瞬间“打破常规”尤其是晒个太阳、或者被秋风一吹，化妆下的脸蛋开始瘙痒起来，忍不住手一抓，结果满手都像是在搓粉而这些现象，是皮肤在向你发出求救信号----脸上的皮肤“口渴”了秋季一到，为何皮肤总是干得很进入秋季之后，气温变化非常大，气候也较为干燥，再加上紫外线、温差以及秋风，很容易使人体出现缺水现象，就会导致皮肤过度干燥再加上由于人们总觉得皮肤干燥，于是就会频繁洗脸，希望能够让皮肤补充水分，但这些反而会破坏皮肤表面上的屏障，导致皮肤更加干燥而对于老年人而言，皮肤老化是无法逆转，皮肤分泌皮脂就会大大减小，降低了皮肤保湿功能和屏障功能
(2) 检查生字：叮(dīng)婷(tíng)宛(wàn)读准一个前鼻音，两个后鼻音)(3) 检查是否按查字或联系上下文学懂了词语重点是：流连忘返、苍翠、心旷神怡、婷婷、宛转(如有其他词语学生不懂的，也可以讨论强调学生自己学懂3理清课文脉络，把本文分成两部分来学(1) 指名朗读第1自然段讨论：“它”指的是什么(西湖的美景)西湖春天的美景那样地使“我流连忘返那么，哪一个词可以看出我流连忘返呢从领略(了解事物的情况进而认识它的意义)一词我们可以体会到，作者了解西湖的绿，体会到了西湖的绿，进而认识到绿的意义本文为什么要以绿为题(杭州西湖的特点，就是给人以满目绿，一个引站千个爱西湖、爱祖国河山的读者的心
四、第五步：延读——拓展视野，延伸练笔1、链接：读和三峡有关的诗词，扩大视野峨嵋山月歌 【唐】李白峨眉山月半轮秋，影落平羌江水流夜发清溪向三峡，思君不见下渝州送友人归荆楚 【唐】许浑调瑟劝离酒，苦谙荆楚门竹斑悲帝女，草绿怨王孙潮落九疑迥，雨连三峡昏同来不同去，迢递更伤魂上三峡 【李白】巫山夹青天，巴水流若兹巴水忽可尽，青天无到时三朝上黄牛，三暮行太迟三朝又三暮，不觉鬓成丝送人归蜀 【张祜 】锦城春色溯江源，三峡经过几夜猿红树两厓开霁色，碧岩千仞涨波痕萧萧暮雨荆王梦，漠漠春烟蜀帝魂长怨相如留滞处，富家还忆卓王孙2、联想 找出下面诗词和本文的联系早发白帝城 ―李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山《水调歌头游泳》―毛 泽 东更立西洒石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖
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