【空巢老人】吸烟几十年，戒烟后肺会转好吗？患肺癌风险降低，但烟草伤害持续

让学生观察(3)，由学生自己得出方程的第二个变形即方程两边都乘以或除以同一个不为零的数，方程的解不变：通过对方程进行适当的变形可以求得方程的解例1解下列方程(1)x-5=7 (2)4x=3x-4(1)解两边都加上5，x，x=7+5即x=12(2)两边都减去3x，x=3x-4-3x即x=-4请同学们分别将x=7+5与原方程x-5=7;x=3x-4-3，与原方程4x=3x-4比较，你发现了这些方程的变形有什么共同特点这就是说把方程两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式，就相当于把方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边，这样的变形叫做移项注意：“移项’’是指将方程的某一项从等号的左边移到右边或从右边移到左边，移项时要先变号后移项

6) Don’t talk in class(同上) No _________板书Section A (1a-2d)Main sentences:1Don't arrive late for schoolYou must be on time2—What are the rules—Well, we can't arrive late for classWe must be on time3Listen to music in the music room4We always have to wear the school rules5We have to be quiet in the library

②、除法算式的读法和写法把要分的东西的总数6写在除号的前面，平均分的份数3写在除号的后面，除号表示平均分，每份分得2个，2写在等号的后面(教师边讲解边板书)整道算式读作“6除以3等于2”(板书，全班齐读一遍)，学生读“8÷4=2”进行巩固表示把6平均分成3份，每份是2，(板书，学生齐读)，学生说“8÷4=2”的意义3、形成练习(1)、做“做一做”第一题的第一小题①、读题，理解题意请一名学生说说题目要求我们做什么②、动手实践五：学生根据题意进行操作并填出算式③、观看动画学生观看动画演示分小棒的过程提问：总共分几此第一次每堆放几根④、指导列式要把12根小棒平均分成3份，求每份几根该用12除以几等于几

很早之前，我就想自己去开饭店的，但是那时的我没有资金，也没有人力，更没有条件，完全不能去拥有一家饭店，但是在今天我终于有这个条件了，我的内心真的特别的激动，心里亦是感动的我出来打拼已有十年之久，这十年我经历了很多，今天邀请来的一些朋友是知道我的情况的，因此在这也要特别感谢他们对我的`支持，在我灰心的时候给我鼓励，让我变得坚强，让我有信念去想要开家饭店，成就自己的梦想十年是一个很长的时间了，我在赚钱的同时，也努力的学习怎么去管理一家店，不断的去把以前落下的知识补上来，只为让自己准备更加充分一点这家饭店我在里面下的心血很多，几乎是动用了我所有的积蓄，从买下这里到装修整个饭店，我几乎都亲自做了，整个流程我全部都参加了，只为把它打造成我心中所想的那个样子