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3、渗透珍惜时间的教育，培养学生珍惜时间的良好品质，养成遵守和爱惜时间的意识和习惯教学重、难点：认识秒，并准确建立一分、一秒的时间观念，知道分秒之间的关系教学准备：多媒体课件，钟表，自制钟面教学过程：一、 复习旧知识出示钟面唤起学生记忆，并拨几个学生熟悉的时间让学生认读师：大家看，今天老师给你们带来了什么谁能说说关于时钟你知道些什么生：我知道有时针和分针（与学生共同说说它们分别是什么样子的，是及时补充）生：分针走一小格是1分钟，走一大格是5分钟，走一圈是60分钟，也就是一小时（若是学生说的不够完整，教师引导学生共同进行复习）生：……师：同学们的记忆里可真好，看来大家学过的知识是难不倒你们了那你们能正确迅速的

学生活动：同桌读写后再抽问几个学生，保证人人都会2教学“>”(猴和香蕉比)师：小猴吃完了桃子，还没有吃饱，那他们接下来吃什么水果好呢师：我们来看看小猴和香蕉，怎么进行比较啊师：一个对一个，咦，发现小猴比香蕉多，怎么办呢①学生汇报(课件出示一一对应的摆法) ……②引出大于号师：4比3多，在4 和3的中间要用一个什么符号表示等号行吗“我们把这个等号变一变，”课件动画演示等号变大于号：把等号左边的口张大点，右边的口变小点，就成了大于号(让学生体会到符号之间的联系)③这个式子4>3怎么读(4大于3)用手势帮助我们记住大于号：“大数在前用大于，大口朝(前)左大于号”3教学“<”(猴和梨比)方法同24请学生观察三道算式，小组讨论，看有什么发现

师：“同学们，老师已经会背诵这篇课文了，请大家听老师背一遍好吗”师背诵，再让学生跟着音乐背诵“老师觉得配上音乐以后，课文读起来都变得很好听了，同学们想不想试着背诵一次”学生背诵以后，师评价：“大家的声音真动听，配上音乐以后更加美妙了，老师忍不住给你们两个大拇指，你们也给自己一点掌声吧”四、指导书写1PPT出示书写的规范姿势图并提醒：“坐要坐直，头要摆正，手脚放平”2课件出示生字“相”，请学生试着讲一讲生字的结构、读音及组词师：“请大家仔细观察“相”字，观察好以后，老师会请一个同学为大家讲一讲这个字”学生观察师指名说说生字的读音、结构、偏旁、组词学生说后，师再提问：“这位小老师讲的头头是道，大家表扬他

头疼虽然并不是什么特备严重的疾病，但是突然发作也是让人感到特别的痛苦的，而且还会对日常生活造成一定的影响那么不妨来了解一下怎样缓解头疼吧，下面介绍的这些方法可有效的缓解突发性头疼的情况，不过长时间的头疼就要去看医生了，一起来详细的了解一下吧头疼如何缓解 1冷敷 冷敷是缓解头痛最为简单却是最有效的方法，在头疼的时候可以选择用冰袋直接敷在额头，这样的话就能快速缓解头疼的一些症状，尤其是对于感冒发烧，酒后引起的头疼情况效果是非常好的2热敷 热敷具有一定的局限性，对风寒感冒，受凉以及神经性头疼有非常不错的作用，可以用热毛巾直接敷在额头，能够快速的缓解头疼的情况3药物治疗 选择用药物治疗头疼可以起到对症治疗的效果药，比如如果在生活中由于感冒引发的头疼冒了可以选择吃一些百服宁或者是柴胡口服液等