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毕业生欢送会致辞篇9各位领导、老师、同学们:大家下午好今天是个快乐的日子,我们在这里举行毕业典礼,我很高兴在这里发言回首在太阳岛学习的三年,弹指一挥间,却是我人生重要的三年在这里,我们学会了许多本领,现在我们会自己阅读、编故事了、写字、画画、唱歌、跳舞,也会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了在这三年里,我们懂得了许多道理,养成了好的生活习惯和学习习惯,我们明白了自己的事情要自己做,要关心和爱护别人,更要尊重和体谅他人,这些都是人生宝贵的一课,这三年的学习会使我们的人生会更加辉煌谢谢您敬爱的老师,你不但教会我们知识,还象爸爸妈妈一样悉心照顾着我们谢谢您尊敬的石园长,为了我们能健康成长,你殚精竭虑,到处都能见到您忙碌的身影

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(诗化的语言)3本文叙写的都是日常小事甚至是细枝末节,语言也平实自然,如话家常,为何却能感人至深(看似漫不经心的背后是对鲁迅深刻的了解,貌似轻描淡写的内里是对鲁迅炽热的感情)【设计意图】学生实践运用“圈点批注”读书法,品读文本语言,体会作者情感(五)归纳总结本课语言别具特色,简短凝练,写人有白描的功力,给人以奇特生动的感受结构看似散漫,却贯穿着作者对鲁迅深刻质朴的感情,随着一个个细节的展开沉郁而舒缓地散发出来我们在学习文章的时候,要从自读入手,整体感知课文内容,再利用课文排版梳理各个描摹片段,把握人物的真实、富有人情味、生活化的形象;通过“圈点批注”,品析文章语言细腻的特点和表达的妙处,感受作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情

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过程与方法主要通过学生自己的亲身实践,动手作图,体会三视图的作用3情感、态度与价值观(1)提高学生空间想象力(2)体会三视图的作用三、重点难点教学重点:画出简单组合体的三视图,给出三视图和直观图,还原或想象出原实际图的结构特征教学难点:识别三视图所表示的几何体四、课时安排1课时五、教学设计(一)导入新课思路1能否熟练画出上节所学习的几何体工程师如何制作工程设计图纸我们常用三视图和直观图表示空间几何体,三视图是观察者从三个不同位置观察同一个几何体而画出的图形;直观图是观察者站在某一点观察几何体而画出的图形三视图和直观图在工程建设、机械制造以及日常生活中具有重要意义本节我们将在学习投影知识的基础上,学习空间几何体的三视图

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