因此，日常生活中的各种活动，是向儿童进行数学教育的十分重要的途径，利用日常生活中充满数、量、形知识的内容进行数学教育可以使儿童在既轻松又自然的情况下获得简单的数学知识，引发对数学的兴趣因此我们选择了孩子最熟悉的逛超市活动，逛超市买东西本身就是一项社会活动，可培养孩子与人交往、解决实际问题的能力通过观察所买食品包装袋上的数字，可进一步巩固对数字字形的认识；在填写调查表的时候，孩子要动用自己的已有经验去猜测所观察到的数字的实际含义，如果猜不出来也学会了另一种学习的方法——询问；所有的前期调查准备工作很好地利用了家长资源，利用家长实现幼儿园教育的延伸；在活动设计中体现了各领域的整合，幼儿在谈论调查表的时候用语言描述了他是如何填写调查表的及是如何获得新经验的，幼儿在设计包装袋时又融入了自己的审美情趣和操作能力；2、幼儿相关经验：本班孩子正出于中班下学期，他们能够认识数字1——10，通过制作数字标记、数物拼板游戏知道它们的外型特征，知道数字与物体的等量关系，这就为本次活动中认读包装袋上的数字并猜测数字的可能含义打下基础
（观看课件）师：哇是谁呀幼：麦兜麦兜：小朋友们好我想请你们去春田花花幼儿园做客，你们愿意吗幼：愿意师：那么我们出发吧二、认识单数双数麦兜：要去春田花花幼儿园需要穿过一片森林哦师：咦前面是谁呀幼：是小兔子师：那我们一起来问一问小兔子在做什么呢师、幼：小兔子，你在做什么呀（拔萝卜）（点击图片）兔子：我在拨萝卜，你们可以帮帮我妈师：小朋友，要不要帮助它呀幼：要师：那我们一起帮兔子拨萝卜吧幼：好兔：谢谢小朋友们现在请你们帮我把萝卜分别放进相对应的表格下面，看看他们有什么不一样的地方（请个别幼儿上前操作）（识别双数、单数）师：那小朋友们，现在萝卜已经摆放好了，请你帮他们找好朋友，，把表格下的胡萝卜两个两个圈出来
12、小时候光着脚都敢往外横冲直撞，长大后穿着鞋每走一步都小心翼翼13、经历多了你就知道，如果自己没有本事，再多的社交也都是浮尘努力去做一个有选择权的人，而不是在一段关系里被挑来挑去14、万有引力定律告诉我们的，吸引别人的最好方法是去充实自己15、你还年轻，并且浪漫多情，可以为钱，为脸，为身材烦恼，但不要为感情折腰16、暴雨，黑夜，失眠，都给我凉风，黎明，美梦都给你钥匙给你，我的锁给你17、我爱你，所以我的眼里只能看见你，我爱你，所以我的世界只围绕着你转18、把春暖花开，草长莺飞都留给你，把那些又冷又重的思念通通咽下19、爱是晴天雨天的相扶相伴是自得潦倒的彼此牵挽是快活愁烦的分享分忧，爱是我俩之间不变的密意
作为一名新世纪的小学生，祖国的花朵，世界的未来，我们必须做一名文明的小学生那么，我们将怎样展现自己的风采呢其实，文明离我们并不遥远，它就在我们身边，融入了我们生活的点点滴滴(欢)在家里，文明就是奶奶生病了，我给奶奶端的那杯水;是妈妈累了，我给妈妈轻轻地捶捶背;是爸爸下班了，我给爸爸拿去的那双拖鞋;是客人来了，主动热情地和客人问好;是好吃的东西，和家人一起分享;是家务劳动，和爸爸妈妈一起分担这样，我们就拥有了一个快乐幸福的家庭，我们就是快乐的小天使(陆)在学校，文明就是不迟到不早退，不骂人，不说脏话;是课间不追逐打闹，不大声喧哗;是尊敬师长，主动问好;是与同学真诚相待;是诚恳守信、说到做到;是爱护学校财物，懂得节约;是上下楼梯，靠右行走
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