此时作者是什么样的心情谁能通过你的读让我们感受到作者此时的心情(3)“蝴蝶的家到底在哪里呢我真为蝴蝶着急了”这句话在文中两次出现，“我”因为什么为蝴蝶着急了(作者找了多次都没有找到蝴蝶，所以更着急了)①哪些词语可以看出作者为蝴蝶找家时的着急心情，勾一勾、读一读②通过对读的方式来理解课文蝴蝶的家到底在哪里呢作者真为蝴蝶着急了③一次次猜想，又一次次否定，作者一次次为蝴蝶找家，希望的是什么(4)还从哪可以看出作者为蝴蝶着急、担心(5)让我们来读一读小女孩的话(出示第五自然段)①小女孩是怎样看待蝴蝶有没有家这个问题的(三个“一定”)②小女孩连续说了三个“一定”，你们想一想，小女孩在说这些话时心里在想什么
相信很多人听说过“病从口入”这句话，实际上不只是各种细菌感染会从口中进入身体，很多慢性疾病也是一点一点吃出来的，例如高尿酸血症就是其中一种，而持续的尿酸高会导致痛风的情况，往往发作的时候有剧烈疼痛，还会出现关节变形的情况，严重的会影响正常的行动能力因此对身体健康的危害非常大01什么是尿酸呢它主要是因为身体的嘌呤代谢发生紊乱，身体里面的嘌呤氧化之后所产生的一种弱酸性物质，因为这种物质会随着尿液排到体外，所以被称作尿酸尿酸过高可不是好事，长时间处于高尿酸的状态就有可能形成痛风石，对人的生活造成极大的影响02那么如何发现自己的尿酸升高呢关节发炎并不是只有痛风发作的时候才会引起关节部位疼痛，当体内的尿酸值升高之后，关节部位有可能会出现发炎的现象
4教师指着离自己稍远的男生问：Who’s that boy让学生回答：He’s …5让学生指着班里的同学做问答：Who’s that girlShe’s… Who’s that boyHe’s …6教师拿出学生们所熟悉的教师的照片，用实物投影仪展示出来询问学生：Who’s that manWho’s that woman引导学生回答：He’ s Mr… She’s Miss/Mrs…7教师可向学生出示几张明星的照片或图片，让学生做Who’s that manWho’s that woman的问答练习8教师出示自己的家庭照片说：This is my familyDo you know who they are
相机出示狂欢，读词③指名读，读出礼花的美和人们的狂欢④引读今晚的北京是个不夜城，今晚的北京是个狂欢城齐读北京沸腾了(6)第六句①此情此景，你能用我们学过的成语来形容吗欢声雷动欣喜若狂载歌载舞灯火辉煌指导读词②此时的_成了——板书：欢乐的海洋③齐读这一句3、人们的心情是如此激动让我们也一起沉浸在这欢乐的海洋中，尽情享受申奥成功的喜悦吧看字幕引读第三节，看书齐读第三节六、学习第四节1、指板书：北京沸腾了，_成了欢乐的海洋大家看——播放狂欢画面2、如果你就在这欢庆的人群中，你会说些什么呢学生交流你也要说，他也要说，说也说不完，真是有千言万语呀相机出示词语：千言万语指导朗读3、千言万语都是在庆祝北京申奥成功
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。