原来如此！要想“孕”气好，首先要牙好，牙齿不好可能危害母子健康-掇菁撷华网

3熟练使用目标语言谈论对某些规章制度(校规、家规等)的看法二、教学重难点1教学重点：1) 肯定祈使句是省略掉主语的原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”3) 情态动词must及have to在用法上的区别2教学难点：掌握祈使句的用法，并能听懂、会说一些简单的祈使句三、教学过程ⅠWarming-up and revision用祈使句请学生们完成一系列动作：Please stand up/ sit downClose the door, pleaseLook at me and listen to meDon’t open your booksDon’t talkLet’s begin our class

而后者则是吡唑酮类、苯胺类、西康类等，常见的保泰松就是非酸类镇痛药从狭义上来说，解热镇痛药特指的就是苯胺类，比如乙酰氨基酚就是最典型的而非那西丁作为阵痛的主要成分，多与阿司匹林、咖啡因、巴比妥等相搭配，制作成多种复方制剂这种非那西丁类镇痛药，恰恰就是曾经被认为引发镇痛药性肾损伤的主要药物非那西丁的原型以及其代谢物质，对乙酰氨基酚都有解热的作用，它的药效强度可以与阿司匹林相媲美，且作用的时间相对较差，所以是临床使用较为广泛的解热镇痛药物但是，在1953年非那西丁导致严重肾损伤事件，引发了大家对该药物的警惕性在1953年一部分欧美国家陆续发现了肾病患者大量增加，根据报道显示，在这些患者中多数都曾长期过量服用过非那西丁的复方镇痛类药物

把一盘桃平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几读题，说说你知道哪些信息你能帮猴妈妈分一分吗(生分)指明交流，展示分法提问：这盘桃平均分成了几份一份在哪里是几个指出：通常把4个桃子看成一个整体(画O)问：要怎样分(平均分)师：我们用虚线表示平均分出示：把四个桃看作一个整体，平均分成4份，每只小猴分得其中的1份，1份这盘桃的()提问：这里的分母分4表示什么(总分数)分子1呢2、8个桃如果这盘有8个桃子呢，平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的几分之几出示：把8个桃看作一个整体，平均分给4只小猴，每只小猴分得这盘桃的()生独立分一分，并且涂色投影展示说说怎么想的(四分之一、八分之二)出示：把一盘桃看作一个整体，平均分成4份，每只小猴分得其中的1份，1份是这盘桃的()

2、寻找线段师：我们身边的物体也有很多线段，比如数学书的这一条边可以看成一条线段(演示)你知道这条线段的两个端点在哪里吗请小朋友们也拿起自己的数学书,找一找它的哪条边可以也看成线段这条线段的端点在哪提出要求：找一找，还有哪些物体的边也可以看成线段师：孩子们真了不起，拥有一双会观察的小眼睛交流：指一指你最喜欢的图形的线段分别是哪几条小结：我们发现每个图形的一条边就是一条线段，并且它是几边形就有几条线段，虽然这些图形中线段的两个端点没标出来，但我们要知道它们是存在的(1)师：请小朋友拿出课前准备的长方形纸，放平在桌子上师述：像长方形纸的四条边就可以看作线段，尺子的边也可以看作是线段(2)师：小朋友观察一下，在我们周围还有哪些也可以看作是线段