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综述:导致冠心病出现的这些原因,若你也有,要提高警惕,别忽视

导致冠心病出现的这些原因,若你也有,要提高警惕,别忽视

2、了解课文主要内容,重点感受瀑布昔日与现在的反差,了解瀑布消失的原由能力目标: 继续培养学生在读中悟情的阅读方法情感目标: 凭借文本语言材料,了解环境保护与生态、自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情愫重点难点: 抓住重点词语和句子,展开想象,读中感悟,体会“保护自然环境,爱护地球”的重要性教具准备: 多媒体课件 教学时数: 两课时 教学过程 一、开门见山,直接切入 1、(出示“葬礼”一词) 同学们, 有谁知道“葬礼”是什么意思大家都知道葬礼是为人举行的,但课文的题目为什么叫“特殊的葬礼”呢(出示“特殊的”一词) 这是因为葬礼是由巴西总统菲格雷特亲自为一条瀑布——塞特凯达斯瀑布举行,看来,这真是一次特殊的葬礼(板书:特殊的) 2、这到底是怎么回事呢

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2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师做总结溺水原因只要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其心脏病;盲目游入深水漩涡三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳选择良好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚2、必须要组织并在家长或熟悉水性的&39;人的带领下去游泳,以便互相照顾如果集体组织外出游泳,下水前后要清点人数,并指定救生员做安全保护3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳

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高温中暑 中暑是指高温环境下由于热平衡和/或水盐代谢紊乱等而引起的一种以中枢神经系统和/或心血管系统障碍为主要表现的急性疾病轻症中暑可出现头昏、胸闷、心悸、面色潮红、皮肤灼热、体温升高等重症中暑可出现大量出汗、血压下降、晕厥、肌肉痉挛,甚至发生意识障碍、嗜睡、昏迷等预防措施:增加饮水量,注意补充盐分和矿物质;合理饮食,保证充足睡眠;高温时段尽量避免或减少户外活动,如必须外出,做好遮阳防护;配备十滴水、仁丹、藿香正气水或藿香正气丸等防暑药品;格外关注婴幼儿、65岁以上的老年人、工作或运动强度过大的人,患有精神疾病、以及心脏病和高血压等慢性病的人群和孩子一起应对开学综合征 “开学综合征”症状包括:头痛、肚子痛、厌学、精神差、情绪低落等生理、心理变化

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