2、复习上节课所学单词2 Presentation1、出示study 的图片，手指着书房里的书问学生：What are they教读单词 study, 并板书教师用动作帮助学生理解词义：We read the books in the study2、按照相同方法，教授单词 bathroom, living room, bedroom3、师把第46页Let’s learn部分的挂图贴到黑板上说：This is my homeHow many rooms can you seeWhat are they4、教师说指令学生回答提问：They are books 并跟老师认读study学生依次回答问题并跟老师认读单词bathroom, living room, bedroom
他到处借尾巴，他借到了吗你们等会儿学完课文就知道了板书课题：17、小壁虎借尾巴二、播放课件，整体感知课文内容三、初读课文1、请学生把书打开到72页，借助插图把课文试读一遍，并画出不认识的字(自由读)2、检查：小朋友们读得真不错谁愿意当小老师带大家一起读一读你愿意读哪个词，就读哪个词(课件出示单独一屏的拼音的生词)壁虎 逃走 姐姐 一条蛇蚊子 难过 小河 借尾巴3、这些小老师可真棒(课件出示无拼音的词)没有拼音的词你们会读吗(小组开火车读)4、其他小朋友想读吗(师指齐读)四、再读课文，整体感知1、小朋友们生字读得真不错，老师相信你们课文一定能读得更好现在大家先把课文数一数课文一共有多少自然段然后再读读课文，把自己喜欢的自然段多读几遍
沙茶原有南洋风味，经潮汕人改良后，成为潮式饮食里极具辨识度的酱香芝麻、花生、辣椒、虾米等滋味交织，浓而不浊，香而有层次它拌进粿条里，便是一种兼容并蓄的潮汕表达遇煎，它动情 煎粿条又是另一种温柔金黄焦香的粿条垫底，番茄的酸甜、虾仁的弹牙、猪肉末的鲜嫩一同覆上来，家常，却最能动人泰国驻广州领事馆领事到访汕头时，曾品尝一道“老式番茄海鲜煎粿条”这道酸甜鲜美的传统家常菜，让她想起母亲，想起家乡遇卤，它浓烈 粿汁是粿条的另一种形态当粿条煮至米浆浓稠，便有了香糯而不烂的粿汁浓米浆码上猪肠、卤蛋、豆卜和各式配菜，再淋上灵魂卤汁，卤水的厚重与米香的温润相互交融，一碗下去，酣畅又踏实一次远行，漂洋成为“贵刁” 粿条的旅行，并没有停在潮汕街巷
用同样方法，完成一百万、一千万、一亿的认识，分别板书：百万、千万、亿3小组讨论学习计数单位间的关系问题：大家知道万、十万、百万、千万、亿是什么吗你们发现这些计数单位之间有什么关系4认识数位和数位顺序表(1)学习数位将13819000按数位顺序写出说出每个数字所占的数位名称、计数单位，表示有多少个这样的计数单位(2)同桌学生互相说一说其他数位上的数各表示多少(3)学习“数级”介绍我国计数的四位分级法四达标检测：完成第4页“做一做”五、讨论：(1)投影出示含两级的数位表，并在相应的数位下面分别呈现教材上的4个数，让学生读一读，并写出读作多少(2)小组讨论：A含两级的数怎么读B万级的数和个级的数在读法上有什么不同
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。