五、朗读全文，布置作业1从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好2摘抄课文能体现童真童趣的句段3课后小结祖父的园子语文教案【篇3】【教学目标】1认识8个生字，读读记记“蚂蚱、樱桃、蚌壳、瞎闹、锄头、倭瓜、水瓢、圆滚滚、一动不动”等词语2有感情地朗读课文3理解课文内容，体会作者的心情，感悟作者的表达方式【教学重点】引导学生自主读书，把握课文内容，体会人物的思想感情，领悟表达方法【教学难点】领悟作者如何表现“我”在园子里的心情的表达方法【教学准备】让学生了解作家萧红，读一读她的有关文章【教学时间】1课时【教学过程】一、谈话导入，揭示课题上节课，我们随着作家林海音一起感受了她在北京城南的那段美好时光
好评中国|未来网评：传承红色基因，接力奋进新征程 在“六一”国际儿童节到来之际，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员回信，亲切勉励他们传承红色基因增长知识本领、在新征程上跑好历史接力赛回信温情满满，饱含深切嘱托，为广大少年儿童茁壮成长指明了清晰方向从戴上红领巾的那一刻，孩子们就与党的血脉紧紧连在一起红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成少先队队旗上的五角星代表党的领导，火炬象征光明少先队员始终是传承红色基因、赓续红色血脉的鲜活力量在中共一大会址旁，平均年龄10岁的“红喇叭”小讲解员巧妙利用快板、情景剧等创新宣讲形式，20年来累计开展讲解超千场，服务听众数万人次，被人们亲切地唤作“传承路上的小不点”；浙江嘉兴南湖边的“红船小讲解”长在红船旁、说着红船事，2800多次深情讲述，为超34万人次听众带去精神洗礼
第一百五十条 一方或者第三人以胁迫手段，使对方在违背真实意思的情况下实施的民事法律行为，受胁迫方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销第一百五十一条 一方利用对方处于危困状态、缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销第一百五十二条 有下列情形之一的，撤销权消灭： （一）当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起一年内、重大误解的当事人自知道或者应当知道撤销事由之日起九十日内没有行使撤销权； （二）当事人受胁迫，自胁迫行为终止之日起一年内没有行使撤销权； （三）当事人知道撤销事由后明确表示或者以自己的行为表明放弃撤销权当事人自民事法律行为发生之日起五年内没有行使撤销权的，撤销权消灭
（2）拼词比赛，复习上节课单词和短语，教师说单词，每组派一个学生到黑板上来写看哪个组又快又对就获胜2、Presentation and practice（1）播放Let’s try的录音，学生听音、看图、标号然后校对答案，教师强调其中的重点句型，即Let’s talk部分将学习的主要句型（2）教师说：Your English is wellI feel very happyHow about youHow do youfeel教师指导学生回答并让学生询问自己“How do you feel”同时做出生病的表情，自然呈现句子：I feelsick教授单词sick再次引导学生问：What’s the matter
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