（2）操作初认人民币师：将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流，看誰认得多（学生活动）汇报认识情况（学生回答，师板贴人民币：硬、纸币）问：观察这人民币，你发现了什么（学生回答）师：纸做的钱币是纸币，金属做的人民币叫硬币（3）再认人民币师：（指纸币）你用什么方法记住这些的纸币，把你的想法在小组内交流（学生活动后，汇报识别方法）师：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、、1元在读时有一个相同处是什么所以它们的单位是元，那你能说说看5角、2角、1角、5分、2分、1分的单位是什么（学生口答）师：人民币的单位有元、角、分纸币我们会认了，那么硬币你会辨认吗师：识别人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住
你们天真烂漫的欢笑和健康活泼的身影将永远留在我们的记忆里亲爱的宝贝们，等到你们成为一名光荣的小学生时，别忘了回到你们成长的摇篮，看看教育过你们的老师，给你们做出可口饭菜的厨师，还有永远关爱你们成长的园长，我们期盼你们回来向我们回报你的优异成绩在这里我要感谢我们的家长，感谢您给予我们信任，你们把可爱的孩子，把你们的宝贝放心的交给我们，让我们能实现我们的人生追求，实现我们的教育梦想感谢你们对我园工作的支持与配合，让我们的工作能圆满完成，谢谢你们今晚，我还要感谢和我一起工作和生活的全体教职员工，是你们的吃苦耐劳、勤奋的工作以及对我工作的理解和支持，幼儿园才会有今天的小有成绩;还有我们现场的家长委员会的朋友们，感谢你们对幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往地努力工作，把幼儿园办出特色、办出水平、办出档次，创出佳绩来回报家长、回报社会
在家做个好儿女、好父母，在单位做个好员工，在社会做个好公民切记：做人不能不及格，因为做人没有补考;人生不能老彩排，一次次演出都是现场直播;生活没有标准答案，公有公的理，婆有婆的理，爹有爹的理，娘有娘的理，破解这些难题需要涵养、智慧、经验、宽容和磨砺初出茅庐，更要如履薄冰，谨小慎微，自尊但不自傲，平凡但不平庸，张扬但不张狂，虚心但不虚伪不要梦想不经拼搏就会功成名就，大红大紫，大富大贵;也最好别过大起大落，大悲大喜过山车一样的生活平凡本身就是一种魅力，简单而真实，快乐而从容因此，认真而坚实地走好人生的每一步天时人意两相催，大千世界探精微在此，我衷心祝愿毕业班的同学们在今后的人生道路上披荆斩棘，所向披靡，顺风顺水，鹏程万里
7试验前空腹10-14小时，也就是说前一天必须进晚餐，但入睡后就不要再吃东西了8试验中服用的葡萄糖水浓度不应过高或者过低，一般来说75g糖粉溶于300ml温开水就可以了，糖水要在5分钟内服完9要准时抽血、留尿二、如何判定血糖是否正常 1当静脉空腹血糖 2当静脉空腹血糖≥70mmol/L或OGTT2小时血糖≥111mmoI/L，说明人体处理进食后葡萄糖的能力明显降低，可以确诊糖尿病3当静脉空腹血糖 4当静脉空腹血糖介于61-70mmol/L之间，且OGTT2小时血糖≤78mmol/L，说明人体对进食葡萄糖后的血糖调节能力尚好，但对空腹血糖调节能力轻度减退，可以诊断空腹血糖受损5以上检测必须在实验前空腹为准检查前不可吃饭，应尽量配合医生
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