我相信很多国人都听过-----“酸碱性体质论”，在上亿国人的养生圈里，这种理论一直霸据多年，什么只要你的体液PH偏酸性，那么你就容易患癌；而你如果患了癌症，只要将体液ph矫正到弱碱性，就能有效杀死癌细胞（呵呵，癌细胞真的有那么好杀吗）不过，天网恢恢疏而不漏，近日发明这项牛逼理论的创始人----鲁伯特欧阳，被判赔偿105亿美元（大约7亿人民币），理由是他用这套理论让病人放弃正规化疗渠道，并往患者的静脉中注入添加碱性的小苏打水，导致人家癌症恶化，最终癌症晚期，失去了治疗黄金时期你以为这是一个医疗事故，那么简单随手不少媒体不断挖掘这个人的猛料，发现这个人所谓的微生物学家、血液病专家等头衔，统统都是假的，他真实身份只有一个------骗子
⊙复习百分数的相关知识1．复习百分数的意义(1)什么叫百分数它的意义是什么(板书：百分数)(像148%、735%、117%…这样的数叫做百分数百分数表示一个数是另一个数的百分之几百分数也叫做百分率或百分比)(2)百分数和分数在意义上有什么不同(结合学生的回答，用课件展示，列表对比)2复习百分数、分数、小数的互化方法(1)百分数、分数、小数的互化方法是什么①小数与分数的互化方法(结合学生的回答，课件展示)②小数与百分数的互化方法(结合学生的回答，课件展示)③百分数与分数的互化方法(结合学生的回答，课件展示)(2)巩固练习①把下面各数化成百分数0．625＝ 02＝ 06＝ 3＝②把下面的分数化成百分数
3、通过寻找生活中“1分米”“1毫米”的事物，加强对分米和毫米实际意义的体会，并感受数学与现实生活的联系【教学重、难点】重点：通过实际测量，知道1分米、1毫米有多长，发展学生的空间观念和动手能力难点：通过实际测量体会米，分米，厘米，毫米之间的关系同时，通过“估一估”、“量一量”等活动，发展学生的估测能力【教具、学具准备】教具：学具：米尺，卡片，吸管，铅笔，剪刀，测量单【教学过程】一、故事激趣，温故引新1、观看数学故事《偷吃红土的小象》师：请看数学故事《偷吃红土的小象》，看看在这个数学故事中能给我们带来怎样的数学思考你有什么好办法2、回忆在测量时要注意哪些问题师：你觉得在测量时要注意些什么呢周老师带来了现场留下的脚印，谁来测量
教具准备：朗诵音频、生字卡片教学过程：一、激趣导入在二三月间，公园里、学校中，到处都是春暖花开的景象今天，老师还想带大家到一首古诗中去找一找小山村的春天呢板书课题：村居二、自读古诗1、请大家自由读古诗，用自身的学习符号标志应重点注意的地方（如不认识的字、不懂的词、难写的字等）2、大家瞧，这么多的风筝多美呀，你能将它们放飞得更高吗（指名认读生字）提示：“莺”的韵母是“ing”，不要念成了“in”“趁”是的韵母是“en”，不是“eng”3、同学们真不错，将漂亮的风筝都放上了天让我们再来认认它们4、进行自学，想一想用什么方法记住字形5、互相交流6、师针对难字进行指导三、品悟古诗草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟师：早春二月的小山村是冰冷沉静的吗
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