幼儿园大班数学教案经典（精选篇7）活动目标：1、认识10以内单、双数，引导幼儿理解单双数的实际意义2、幼儿在不断操作尝试过程中体验成功的快乐，激发幼儿学习数学的兴趣3、发展幼儿对数的辨别能力和快速反应能力活动准备：1、每人一个小碗，内有操作材料：黑白围棋子若干，记录纸每人两张，记号笔每人一支2、ppt，笔记本，小黑板两块，笑脸和哭脸图标各一个，写着单数和双数的图标各一个，写数字用的便签纸，车牌号，小桥，单号和双号牌各一个活动过程：一、引出：请小朋友做小科学家，一起来探索一下数字的秘密看谁能通过自己的探索，发现其中的秘密二、幼儿操作1、介绍操作材料：林老师为每位小朋友准备了一份操作材料里面有黑白两色的围棋子，请你分别给它们排好队数一数各有几颗，然后在两张白纸上分别记下它们的数量
（2）指导学生完成练习六第2题、第4题和第6题其中第4，6题都只要求学生完成长方形和正方形的练习就行了（3）指导学生完成思考题的第1小题（4）指导学生用长方形和正方形拼图，看能拼出哪些有趣的图形四、课堂小结师：这节课学习了什么内容你怎样辨认长方形和正方形学生回答略小学数学优秀教案（篇3）1、通过“打电话”的情境，体会生活中存在着需要用除数是小数除法去解决的问题，进一步体会数学与生活密切联系2、利用已有知识，经历探索除数是小数的小数除法的计算方法的过程，体会转化的数学思想3、正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法，并能解决有关的实际问题正确掌握除数是小数的小数除法案的计算方法能解决有关的实际问题
(各组推一名同学就其中的一个句子做好发言准备)教学方式：学生短暂准备后主动展示其启示，教师及时给出肯定和补充设计目的：让学生深刻去感悟这一哲理意味浓厚的小随笔中自己深受启发的句子，初步感知“生命”的真谛学生可能会讲到的句子：1“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安，却将全部希望寄托于来世”教师引导：这是用生命在做一道减法题，如果人人只去追求虚无诱人的东西，而忽略了生命的过程，那是愚蠢的2“我自认为比别人多享受到一倍的生活，因为生活乐趣的大小是随着我们九年级上册语文第一单元教案精选篇4《热爱生命》知识目标1 了解有关杰克·伦敦的文学常识2 把握小说富有传奇色彩的情节结构能力目标1 体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写
重点难点： 1、默读课文，体会林肯在法庭上通过提问让福尔逊陷入被动、露出马脚的原因2、复述林肯精彩的辩护词，或者与同学合作进行表演3、辨别“判决”、“断定”、“判断”的差异，并能用其中的两个词语造句教学过程： 一、启发谈话，揭示课题1、板书课题：《25、律师林肯》(学生读课题) 2、教师：知道林肯吗(学生交流) 3、教师：亚伯拉罕o林肯，美国第16任总统在未当选总统前，于1836年至1846年间曾经当过律师，林肯在当律师时用他的智慧搞清了许多案件我们今天学的就是其中的一个二、初读课文，感知大意1、教师：自读课文，要求：读准字音，读通句子，想想课文大意2、学生按要求预习3、检查指导(1)指名带读，读准下列词语
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