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cut down可意为“削减”“减少”,如:Save time for yourself by cutting your shopping down to twice a week拔去商店购物减少到每星期两次,以此为自己节省时间She cut down on smoking她抽烟有所减少cut down可以表示“改短(衣服)”If you cut down this T-shirt, it’ll fit your son如果你把T恤改短,就能适合你儿子穿cut someone down to size 表示“使(某人)知道自己的分量”“使(某人)有自知之明”That should cut her down to size

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在活动中,幼儿的的思维很活跃,能把自己的发现主动的用语言表达出来使幼儿的能力得到多方面的发展在活动中我通过个别回答和集体回答提高表达的机会,提高幼儿口语表达能力,反应能力和观察能力能得到发展幼儿数学分类教案篇11活动目标:1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣3、让幼儿体验数学活动的乐趣4、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣活动准备:教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干活动过程:一、开始部分:组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣二、基本部分:1观察演示出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组

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Lily saw flowers/s:/S: /s:/T: I saw many flowersDid you see flowers(手指课件上面的花儿)S: YesI saw flowers⑦教学took photosT: What did Lily do after seeing flowers(点击课件,出现词组和旧单词)S: took photosT: You are so cleverWho took photos for LilyS: Lily’s uncleT: GoodDid you take photos when you had a tripS: YesT: OKWe will talk about your photos

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⑤未来的家乡变美了我爱我的家乡行文写法赏析1、开头直接交代来到二十年后的家乡,自然引出下文2、内容设置巧妙,用小作者的“出乎意料”从侧面说明了未来家乡的发展3、对比写法的运用,突显未来家乡环境发生的巨大变化4、描写“切身感受”,增添了习作内容的真实感5、细节描写让人充分感受到未来家乡环境的美好总评:1、习作语言描述生动形象,运用了多种修辞方法,将想象中家乡的景物写得很美2、通过将二十年后的家乡与过去进行对比,充分、有力地展现出家乡变化的巨大,构思巧妙3、想象大胆合理,既引人阅读,又巧妙地突出了家乡的变化教学反思成功之处:这篇习作是想象作文,而且时间跨度大——二十年后对于学生来说,入境想象是比较有难度的

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