3在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现组织：四列横队一路纵队二、合作探究、掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1带领同学们做一些准备活动高抬腿，加速跑教师要及时的纠正准备活动中存在的问题2复习蹲锯式起跑的动作3两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作5分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑学生活动：1在教师的指导下积极的作好准备活动让身体尽快的进入状态2要根据蹲锯式起跑的动作来复习并要灵活的运用要领3发挥自己的能力，奔跑出自己的最快的速度同时要用正确的奔跑姿势4在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用组织：四路纵队和散点队形三、放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体
]4、揭示课题5、引导：比较三组算式你有什么发现（相同点：都是先求总数，因为要求的问题都与总数有直接关系；不同点：因为所求的问题和总数的关系不同，所以计算方法也就不同）6、看书质疑（学生完成例1）三、开放练习，拓展提高1、妈妈买了8个苹果，6个梨，9个香蕉，买的桔子比苹果和香蕉的总数多7个，买了多少桔子学生汇报，逐题出示：①8+6=14（个）②8+6+9=23（个） 14+7=21（个）23+7=30（个）引导：这样做行不行为什么如果算式是对的，如何改题目[评析：这是一个有多余条件的问题，让学生在想中练，错中悟，使每个学生都成为选择信息的主体，变以往学生坐等信息为主动获取有用的信息]提问：小红当了一天的小主人，有没有把所有的钱都用掉
尊重是一把火炬，在心灵与心灵之间传递着信任与爱;尊重是一把金钥匙，能打开所有上锁的灵魂我相信只有我们相互尊重，才可能高二(18)班这个集体争光添彩学会尊重国旗下的讲话5教育家魏书生说过：“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你，那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’”学生需要老师的尊重，儿女需要父母的尊重，而作为学生、儿女的我们，又该如何去学会尊重呢抛弃一切的形式与虚伪，以最真的自己，最真诚的心去与别人相处《论语》中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也”你给予别人尊重，将会使你获得更多的尊重，正是“要得到，先付出”翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度
It lasted for eight years2On his website we saw some photosMrLee took these photos in Europe3On the way to school I saw some treesTheir leaves were eaten up by insects4Shelley likes to spend her leisure time in the students’ unionShe can meet many international students there5Jane’s father wants her to be a singer
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。