3Give Ss some examples:We’re going to make the subway betterThen people don’t have to drive to workWe’re going to plant more trees and flowers in the park and street…4Ss try to write about their own plans on a piece of paper5Let some Ss read out their plansSee who has a best oneⅥSelf checkWork on Self check 1:1
2、剧烈运动不知道从什么时候开始，很多人认为运动可以消耗掉刚摄入体内的食物，于是刚吃完饭就会去跑步，或者做其他高强度的运动，殊不知这种行为不仅无法消耗热量，反而会影响身体健康因为刚进食后，胃部被食物撑大，倘若这时去做剧烈的运动，久而久之，胃下垂的问题也就发生了再加上在运动的过程中，体内的血液会流至身体各处，使得原本聚集在胃部消化食物的血液量减少，由此食物消化的速度便越来越慢，进而患者很有可能出现胃胀消化不良的症状3、洗澡或泡脚对于注重养生的人群而言，泡脚和洗澡可谓是最为重要的环节，因为人的脚底有很多穴位和人体器官相连，泡脚时不仅能够解除疲劳感，还可以刺激穴位，进而增强各器官的功能可很多人有所不知，泡脚的时间也有讲究，若是在不合适的时间做这一举动，很可能一无所获
五、课堂小结也许将来我们不一定每个人都会成功，但我们每个人都是对社会有用的人因为唐代大诗人李白说过“天生我材必有用”，因为“我们时刻努力着，为光明努力奋斗着”，因为“我很重要”六、作业巩固1、思考题：能不能把题目改成《我最重要》，请说说你的观点2、继续完成《相信自己》的小作文300字左后，要求：必须运用三种以上修辞方法初一语文课的课件教案精选篇2《小圣施威降大圣》一、复习提问二、问题研究1、“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住”句中哪些动词用得好为什么“捏”、“藏”、“变”、“飞”、“钉”等一系列动词，生动形象地写出了孙悟空的随机应变和神通广大
5、除法应用题的数量关系与除法含义是紧密相联的，除法的含义有两种，一是把总数平均分成几份，求每份是多少;二是表示一个数里有几个另一个数因此，除法应用题就有两种数量关系这两种应用题的相同点都是除法含义，用除法计算，都已知要分的总数不同点是其中的一个条件不同，问题不同，列出的算式不同，单位名称也不同教学目的：1、让学生在具体情境中体会除法运算的含义会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称2、使学生初步认识乘、除法之间的关系能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商3、使学生初步学会根据除法的意义 解决一些简单的实际问题4、结合教学使学生受到爱学习、爱劳动、爱护大自然的教育培养学生认真观察独立思考等良好的学习习惯
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