今日更新!怎样避免“应酬综合征”-掇菁撷华网

3、The boy is taking a photo with a c______4、Are they w_____ for a bus over there5、Hes r_____ a newspaper小小翻译家：1、talk about________ 2、a photo of________3、wait for________ 4、in the first photo________5、电话交谈________ 6、踢足球________7、因…而感谢________ 8、许多图书馆_______Step2 情境导入Look at the pictures in P25 1a and write sentencesNow its 6:00 pm

T: good morning/good afternoon classS: good morning/good afternoon MS WangT: nice to see you againS: nice to see you, tooStep 2: warmerReview some words we have studied in last classDialogue practice播放Let’s try的录音Step 3 presentation(1)生阅读let’s talk的短文并圈出不认识的单词：was drank(2)师讲解：drink—drankamis---wasare----were(3)教师播放Let’s talk 的课件，并要求学生回答问题：what did mike’s grandpa do last weekend

近日，网上有消息反映，四川省南充市蓬安县福德镇中心小学校初中部食堂用碎骨残渣熬汤，而这些碎骨属于“垃圾骨头”并“散发恶臭”事情暴露后，校方一度想要深埋销毁，却被情绪激动的家长要求挖出经学校保卫科核实，该校初中部食堂业主采购的两袋鸡骨确实变质发臭目前，食药监局调查人员已将承包业主带走调查，并封存了校食堂所有食材都说学生的健康很重要，都说学生的安全很重要可是，当我们看到这些喝着用“垃圾骨头”熬制的汤水的孩子的时候，谁还好意思说孩子的健康很重要，孩子的安全很重要虽然说，当地监管部门已经将罪证带走，已经启动调查但是，我们不得不遗憾的说，这种调查是滞后的这只是“垃圾骨头”熬制的恶臭汤子，还不至于让孩子遭受多大的危害

)二、探求新知1、甲、乙两队进行足球比赛，(1)、如果上半场赢了3球，下半场又赢了2球，那么全场累计净胜几球(2)、如果上半场赢了3球，下半场输了2球，那么全场累计净胜几球足球比赛中赢球个数与输球个数是一对相反意义的量若规定赢球为正，输球为负，例如赢3球记为“+3”，输2球记为“-2”，你能把上述结果用加法算式表示出来吗(学生根据生活经验得到两种情况下的净胜球数，从而列出算式：(+3)+(+2)=+5；(+3)+(-2)=+1，教师板书)(3)、除了上面所说的“赢了再赢”，“先赢后输”，你还能说出其它可能的几种情况并用加算式表示吗(引导学生联系生活实际思考输赢球其它可能的情况，尽可能完整地说出所有的可能，由此感受两个有理数相加的各种情况，让学生自由发言，相互补充，教师板书算式：(-3)+(+2)=-1，(-3)+(-2)=-5，(-3)+0=-3，0+(+2)=+2，教师还可根据学生回答情况补充：上半场赢了3球，下半场输了3球；上半场打平，下半场也打平，最后的净胜球情况，由学生说出结果并列出算式：(+3)+(-3)=0，0+0=0)2、你能举出一些运用有理数加法的实际例子吗