俗语说：一夜不睡，十夜不醒的确，熬夜本质上就是打破了人生正常作息规律，不仅让你睡眠不足、精神不振，甚至还会伤害皮肤、导致肥胖，以及增加患癌和心脏病的风险然而问题是，往往有的时候因学习、工作等情况，不得不熬夜自然，熬夜引发的代价也不少26岁女子经常夜班，结果导致2次脑出血近日，据媒体报道，江苏南京一位26岁的王女士由于长时间上夜班，有时候甚至一天只睡了几个小时，而近段时间总发现自己头疼，于是只好去医院拍片检查然而一查却发现原来王女士已经出现脑出血，于是急忙进行抢救室，又详细拍了一个更全面的检查，索性出血量并不大王女士意识到自己已经不是第一次出现脑出血，之前就曾出现过一次，而且还留下了后遗症，导致自己右边的身体出现麻木
教学重点：1、领会语言的准确性、生动性2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力教学方法：情境教学法、重点切入法学法指导：精读、摘录教学工具：多媒体、录音机课时安排：两课时教学步骤：第一课时创景导入：同学们，春天令人神往，春天充满生机，春天如诗情如画意，今天让我们一起走进美丽的春光中，让我们的心灵幻化出一派充满诗情画意的美好景象可记得孟浩然的《春晓》（放音乐，看投影，生背诗文）；可记得杜甫的《春夜喜雨》（接着听音乐、看投影，背诗文）在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》（投影出示课文题目及学习目标）一、师生共赏：1、师生同读（配乐配画）师：深情朗诵
3、巧识字形，妙趣横生 （出示本课要求从读的生字）师：你有什么好办法能很快记住这些字的字形吗（1）四人小组讨论识记方法（鼓励学生结合字形和字义巧识巧记）（2）找一个学习伙伴，把你记住的字该给同伴听并说说你是怎样记住的（3）汇报交流识记方法师：谁来当小老师，向大家介绍识字方法（可以邀请小朋友读并给予评价，也可以让同学们围绕生字的学习向这位“老师”，提出问题）教师相机引导学生利用多种识字方法去记例如：熟字变一变、合一合的方法识记范例：“报”的右半部分在“服”中见过，“服”左边的“月”变“扌”就是“报纸”的“报”想一想：“台”可以怎样记（4）认识8个偏旁，引导理解部分偏旁的含义例“沙发”的“沙”，让学生认识“氵”旁；与水有关，在“河、洗”中见过，河边有沙土，“氵”加上“少”就是“沙土、沙发”的“沙”
同学们，让我们一起来做个文明人，争做优秀的实小人【12月份国旗下讲话】四 各位同学： 早上好光阴似箭、日月如梭，在本周的日历上，将有一个光辉的日子——1月1日，这标志着华夏神州又增添了一道年轮，标志着我们伟大的祖国又迎来了充满希望的一年1月1日又称元旦，“元”是开始，第一的意思;“旦”是早晨，一天的意思“元旦”就是一年的开始，一年的第一天从字面上看，“旦”字下面的一横代表着波涛澎湃的海面，一轮红日正从海上喷薄而出放射着灿烂辉煌的光芒，这个象形字生动地反映了旭日东升的形象把“元旦”合在一起，就是要人们以蓬勃的朝气和奋发的斗志来迎接崭新的一年在这辞旧迎新的日子里，同学们，让我们每个人不妨问问自己，，我进步了没有
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