中新网晋城6月2日电 (杨佩佩 程才)步入山西天巨重工机械有限公司生产车间，只见数控设备高速运转，工人们有序开展零部件焊接、精密加工与设备组装作业同时，一台台性能稳定、品质优良的煤机装备相继下线，发往各大煤矿集团投入生产运营--> 作为深耕煤矿高端装备制造领域的本地老牌专精特新企业，多年来，上述企业凭借长期深耕钻研与持续的技术攻关，产品先进性、稳定性、耐用性远超行业平均水平，不仅立足本地市场，还远销省内外多地，在细分赛道牢牢占据一席之地“多年来，我们专注核心产品迭代升级，持续优化生产工艺、提升产品精度，才能在竞争激烈的市场中行稳致远”企业负责人说，目前公司已拥有多项发明专利、实用新型专利，公司产品凭借前沿技术、过硬品质得到客户一致认可
三、学情分析：针对现在的学生知识迁移能力差、计算能力差的特点，第一节课的内容不要求学生太多的计算，通过大量的举例让学生充分掌握集合的基础知识四、教法分析：为了突出重点、突破难点，本节课主要采用观察、分析、类比、归纳的方法让学生参与学习，将学生置于主体位置，发挥学生的主观能动性，将知识的形成过程转化为学生亲自探索类比的过程，使学生获得发现的成就感在这个过程中力求把握好以下几点:（1）通过实例，让学生去发现规律让学生在问题情景中，经历知识的形成和发展，力求使学生学会用类比的思想去看待问题（2）营造民主的教学氛围，使学生参与教学全过程（3）力求反馈的全面性、及时性，通过精心设计的提问，让学生的思维动起来，针对学生回答的问题，老师进行适当的点评
3、引导学生观察从扇形统计图 中，你得到了哪些有用的数学信 息（学生根据直观观察，发表见解）学生根据信息同桌互提问题，互答4、回顾知识生成，并通过与条形统计图比较，归纳扇形统计图的特点和作用（扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比，从扇形统计图中可以读出很多数学数学信息）5、多媒体投影出示做一做， 如下图（1）学生自主看图，说一说， 从图中得到了哪些有价值的数 学信息（2）根据题意自主计算，选五 名学生分别板演五种营养成分各 多少克三、解决问题，展示提升1、多媒体投影出示练习 二十五第13题，如下图学生以小组讨论形式完成这三 道题2、完成后小组选题汇报（小 组汇报时可让学生从板书汇报 和多媒体投影展示汇报中任选 一种方式进行展示和讲述
看如今一只公文庄严下，冤屈痛楚自此不再有，须知道人心不过那春流水，却唯有那法律经冬复历秋，哪来的银子兜里收，罪名不再有，诡言妄作千张口，令法面前只得休谁说公道苦难诉，只把万千清白在此留，哪里有什么人哭黄花瘦，结愁千樽酒纵使那千古圣贤在，又怎能算得无遗漏只恐得今人自难控，钻了空子，违背章法，却被法律扣，令人长叹不自休今有李某某，哭得父母泪干流出于各门蒙光华，却浪荡无数弃得失名头一失足成千古恨，应是未尝习是非，不遵纪守法自作孽，可知浪子怎回头收于高楼应自哀，莫使十年光阴空自留试问天下明智者，何以成此李某某应是人狂心儿骄，未知法律如铁手，奈何以自身试法，引得个阶下囚可堪知法律时时随吾身，莫使将之比蜃楼
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