
—It’s ____Amy Bmine Che( )3Do you want to be_____ our football teamAat Bin Con( )4—Can you control the ball—________________AThank you BVery badly, sorry CYou are welcome( )5She didn’t _____ an ice cream yesterdayAbought Bbuy Cbuys( )6I can’t swim _____Aat Bat all Cgood( )7—______ does school start—At nine o’clock

(4个)2.学习一、二自然段(1)自己出声读读这两段,读后你发现了什么(2)认识问号师讲:第一自然段中的每句话后都是这样的标点符号“”(板书)这个标点叫问号凡是句尾有问号的句子就表示问话,读的时候语调上扬,要读出问话的语气(3)指导读第一段①教师范读第一段②学生自己练习读③同桌互读,相互纠正④指名读(4)指导读第二段,电脑出示猴子图、兔子图、松鼠图①请一名同学读第一段,读出问话的语气②请大家看图回答,语调要读得平缓,肯定③同桌同学对读,一人问,一人答④猴子的尾巴有什么特点板书:长⑤兔子的尾巴有什么特点板书:短⑥让学生知道“长和短”是意思相反的词⑦松鼠的尾巴什么样呀像什么呀⑧松鼠的尾巴好像一把伞,对“好像”一词是怎样理解的

( )÷ ( ) = ( )12个 ,每份6个,分成了( )份( )÷ ( ) = ( )(1)、明确要求(2)、学生动手操作,教师巡视(3)、交流汇报(4)、小结2、教材第14页的下面的“做一做”的第2小题说出每个算式中的被除数、除数和商10 ÷ 5 = 2 15 ÷ 3 = 5 18 ÷ 2 = 948 ÷ 8 = 6 56 ÷ 7 = 8 28 ÷ 4 = 7出示算式卡片背面,请6名学生来抽卡,谁抽到哪一张就说出哪个算式中的被除数、除数和商分别是几,说得对的,老师奖励聪明星3、教材第15~16页练习三的第4~6小题(1)、练习三第4、5小题第4小题12个灯泡,每个灯座装2个灯泡,可以装( )个灯座

公交“一卡通”贯通41城、异地就医备案结算联网定点医疗机构超26万家 从3个生活场景感受长三角民生温度 人民日报 本报记者 王崟欣 巨云鹏 人民网记者 唐小丽 马作鹏 --> 早上6点半,安徽马鞍山雨山东路地铁站,缪永挎着电脑包,“嘀”一声,熟练地刷开闸机缪永是马鞍山人,在江苏南京上班自打今年4月22日,南京到马鞍山的地铁开通,他每天都可以回家了近日,第八届长三角一体化发展高层论坛在上海举行,一系列规划与新政同步落地;《上海大都市圈国土空间规划(2025—2035年)》草案已完成公示,引发热议;《长三角政务服务“一网通办”三年行动计划(2026—2028年)》也正式通过……随着一体化建设不断走深走实,民生福祉融入长三角居民衣食住行各方面
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