教学过程一、复习1、什么叫有理数2、有理数可以如何分类（按定义分与按大小分）二、新授1、无理数定义：无限不循环小数叫做无理数判断：无限小数都是无理数；无理数都是无限小数；带根号的数都是无理数2、实数的定义：有理数与无理数统称为实数3、按课本中列表，将各数间的联系介绍一下除了按定义还能按大小写出列表4、实数的相反数：5、实数的绝对值：6、实数的运算讲解例1，加上（3）若|x|=π（4）若|x-1|= ,那么x的值是多少例2，判断题：（1）任何实数的偶次幂是正实数（ ）（2）在实数范围内，若| x|=|y|则x=y（ ）（3）0是最小的实数（ ）（4）0是绝对值最小的实数（ ）解：略三、练习P148 练习：3、4、5、6
同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划未来六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美好时光同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关怀，老师的殷切希望和父母的茹苦含辛，是他们付出了深情的爱儿童是国家的希望，孩子是民族的未来少年智则国智，少年强则国强同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的未来“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，涌泉相报”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感激去生活，要备加珍惜今天的幸福时光，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负老师的教诲在家做个好孩子，在校做名好学生，在社会做位好公民同学们，我们都是阳光少年，我们是光荣的少先队员，我们以红领巾的名义宣誓：诚实守信，自律自强，勤学好问，誓做栋梁
每个人都希望自己能够健康长寿，但是很多时候都事与愿违，有的人由于长时间承受过大的压力、饮食和生活习惯比较差或者受到家族遗传等因素的影响导致自己患上了冠心病在这种情况下，患者仍然希望自己的身体情况保持稳定，想要拥有更长的寿命，而这首先就要做到以下两个方面，帮助自己避免冠心病发作第一个方面：避免心脏受到不良刺激患了冠心病之后，患者首先要严格的按照医嘱接受治疗，平时也要尽量的保护好自己的心脏，不要让其受到刺激会让心脏受到刺激的因素主要有以下几点，大家一定要引起重视1、情绪波动过大冠心病患者应该尽量的让自己保持乐观的生活态度，平时一定要避免情绪过度波动，尤其是不能过度的紧张、害怕、悲伤、愤怒或者欢喜，只有保持稳定的情绪才可以避免心跳的速度加快，以免导致心脏的负担加重之后引起心绞痛
生3：我们玩下跳棋的时候，小兰总是悔棋【设计意图：让学生用亲身体验来说服自己以后不要这样做，做到遵守游戏的各种规则，从而更加快乐地玩耍】师：请大家想一想，他们这么做的时候，我们会有什么感觉呢生1：我非常生气，都不想和他一起玩了生2：我感觉他们不遵守规则，不想和他们这样的人一起玩师：那么，我们应该怎么做才能玩得很开心呢师：老师相信，通过这节课，大家肯定能够与其他同学快乐地玩耍并遵守游戏规则，对不对生：对，我们会遵守游戏规则师：我们现在来玩一个“击鼓传花”的游戏，看看大家能不能准守规则呢生：能(进行游戏，学生表演的节目可以是朗诵诗歌、跳舞、讲故事……)【设计意图：让学生通过对“规则”二字的体验，在游戏中感知遵守规则的重要性，从而养成做任何事情都遵守规则的好习惯
发表评论
◎欢迎参与讨论，请在这里发表您的看法、交流您的观点。